Actividades

Radio 4.0

El objetivo de la actividad es transmitir el funcionamiento de una radio online, cómo se prepara un programa, con qué software se graba, cómo se insertan los sonidos, cómo se lleva a cabo el proceso de edición, codificación del audio y subida a la página web para su posterior reproducción.
Para ello, se instalará una radio totalmente equipada de manera profesional para realizar algunos de los programas que componen la programación de iradio UCAM (la radio universitaria de la UCAM) con especial participación del público en la producción, grabación y edición de los productos radiofónicos.



Horario: Durante todo el horario de la feria
Público: Público general
Tipo: Explicación científica o técnica (sólo con ayuda de imágenes o paneles), Taller (requiere la participación activa del público), Presentación de web o software
Área: Tecnología de las comunicaciones
Reserva: No

Cuida tu Sonrisa

A través de este taller se pretende transmitir al público en general la importancia de los cuidados orales, para poder prevenir futuras enfermedades bucodentales, así como poner a su alcance la información necesaria con respecto a los tratamientos existentes en la actualidad.

Más concretamente, se realizará una exposición y proyección audiovisual de todo tipo de materiales disponibles en el mercado para el mantenimiento de la salud bucodental, y talleres didácticos para el cuidado de la salud bucodental y la realización de implantes dentales. Tras la participación en estos talleres, se obsequiará a los visitantes del stand con folletos informativos relacionados con el cuidado de la salud oral y con muestras gratuitas de dentífricos, cepillos dentales , colutorios, etc… Finalmente, se sorteará entre los asistentes un cepillo eléctrico.



Horario: Durante todo el horario de la feria
Público: Público general
Tipo: Exposición, Taller (requiere la participación activa del público), Concurso, Proyección de audiovisual
Área: Medicina, Odontología
Reserva: No

Fábrica de Robots & Scanning day

El scanning day consiste en un concurso en el que el participante deberá darle a me gusta  la pagina de Facebook y resolver un enigma que estará en la página. Los 10 primeros serán escaneados en 3D y a los 3 primeros se le regalará su busto 3D. La participación es activa, irán siguiendo al profesor que los irá guiando durante toda la actividad.

Los objetivos de esta actividad son:

  •  Iniciar al alumno en el Diseño 3D.
  •  Conocer y manejar el entorno de modelado 3D TinkerCAD.
  •  Modelar en 3D un objeto con capacidad para su posterior impresión en 3D.
  •  Comprender el proceso de diseño 3D y fabricación.

 

Horario: Durante todo el horario de la feria
Público: Educación Primaria (de 6 a 12 años), ESO (de 13 a 16 años), Público general
Tipo: Taller (requiere la participación activa del público), Concurso
Área: Computación y tecnología informática, Ingeniería eléctrica, electrónica y automática
Reserva: No


La Aventura de los Coches Ecológicos

Conoce al Sun Rider 3, el prototipo eléctrico y la Shell Eco Marathon, la competición internacional más famosa de vehículos de ultrabajo consumo energético.

El objetivo de la actividad es iniciar a los alumnos en los vehículos de bajo consumo energético. Se proporcionará información audiovisual sobre las tecnologías y los aspectos que permiten el ahorro de energía para fomentar la movilidad sostenible. A su vez se presentará la competición internacional Shell Eco Marathon y como se diseñan y fabrican los prototipos que participan.

Los más pequeños (0-5 años) además de aprender los aspectos más básicos podrán divertirse dibujando al prototipo Sun Rider 3. Los dibujos serán digitalizados y subidos a la página de Facebook del UCAM Racing Team.

En el caso de los niños más mayores (6-13 años) después de recibir una charla más completa participan en un pequeño concurso de preguntas y respuestas en donde reciben una puntuación y un certificado. Los 5 mejores clasificados de las jornadas del viernes, sábado y domingo participarán en la última hora en untaller de montaje de coches con electrolisis salina, los cuales podrán ser probados en un circuito construido específicamente para los mismos.

Los niños más mayores (14-17 años) además de la charla podrán participar voluntariamente en un curso introductorio de electrónica aplicada a la automoción y la eficiencia energética.



Horario: Durante todo el horario de la feria
Público: Educación Infantil (de 3 a 5 años), Educación Primaria (de 6 a 12 años), ESO (de 13 a 16 años), Bachiller y Ciclos Formativos, Público general
Tipo: Taller (requiere la participación activa del público), Concurso
Área: Medio ambiente y ecología, Computación y tecnología informática, Ingeniería eléctrica, electrónica y automática, Tecnología de las comunicaciones
Reserva: No

Raspberry Pi 2 como Sistema Media Center

El objetivo fundamental de esta actividad consiste en demostrar la versatilidad y utilidad de los dispositivos actuales de placa reducida de bajo costo tipo Raspberry Pi.

En particular, se expondrá cómo un sistema Raspberry Pi 2 puede actuar como un potente dispositivo media center capaz de realizar múltiples funciones tales como: reproducción de audio, reproducción de video, visualización de imágenes en diversos formatos, navegar por Internet, entre otras.

El público podrá participar en esta actividad interactuando de forma guiada en la comprobación del funcionamiento de las diversas funcionalidades ofrecidas por el dispositivo.

Como contenidos básicos a transmitir a la audiencia destacan los siguientes:

  • Fundamentos de computadores: ya que se darán a conocer los componentes electrónicos básicos de una placa Raspberry Pi 2, como son el microcontrolador, la memoria SSD, los puertos de E/S, los buses, etc.
  • Programación/Configuración de sistemas de placa reducida: ya que se explicará cómo se programan y configuran estos dispositivos.

Horario: Durante todo el horario de la feria
Público: Educación Primaria (de 6 a 12 años), ESO (de 13 a 16 años), Bachiller y Ciclos Formativos, Universitarios
Tipo: Demostración científica o técnica
Área: Computación y tecnología informática, Ingeniería eléctrica, electrónica y automática, Tecnología de las comunicaciones
Reserva: No


Robótica Educativa con Lego

El objetivo fundamental de esta actividad consiste en acercar la Robótica a los más jóvenes para que comprendan cómo se programa un robot sencillo tipo Lego y cómo puede interaccionar con objetos.

El público infantil podrá participar en esta actividad interactuando con todos los robots disponibles. Como contenidos básicos destacan la Robótica y la programación de los robots mediante una interfaz sencilla compuesta de botones.

Horario: Durante todo el horario de la feria
Público: Educación Primaria (de 6 a 12 años)
Tipo: Taller (requiere la participación activa del público)
Área: Computación y tecnología informática, Ingeniería eléctrica, electrónica y automática
Reserva: No


Simulación de Vuelo

El objetivo fundamental de esta actividad consiste en demostrar cómo la inteligencia artificial es capaz de controlar el pilotaje y aterrizaje de un avión tipo dron. El sistema consta de una maqueta de avión que reproducirá los movimientos de pilotaje del sistema simulado.

Al público se le expondrá el funcionamiento del simulador de vuelo y podrá interactuar con el ponente para resolver todo tipo de dudas que le surja.

Como contenidos básicos a transmitir a la audiencia destacan los siguientes:

  • Inteligencia artificial: se podrá conocer cómo esta ciencia ayuda en la automatización del pilotaje y aterrizaje de aviones tipo dron.
  • Programación: se conocerá cómo está programado el sistema.
  • Sistemas de posicionamiento y seguimiento de vuelo: se conocerán las tecnologías subyacentes que permiten la guía y visualización de las rutas de vuelo que se lleven a cabo.

Horario: Durante todo el horario de la feria
Público: Público general
Tipo: Demostración científica o técnica
Área: Computación y tecnología informática, Ingeniería eléctrica, electrónica y automática, Tecnología de las comunicaciones
Reserva: No


Arduino UNO: Ayuda al estacionamiento

El objetivo fundamental de esta actividad consiste en demostrar la versatilidad y utilidad de los dispositivos actuales de placa reducida de bajo costo tipo Arduino. En particular, se expondrá cómo un sistema Arduino Uno puede actuar como un sistema de ayuda al estacionamiento, donde mediante un sensor de distancia por ultrasonidos se emitirá un pitido y una luz LED, con diferente frecuencia, conforme nos acercamos al objeto para evitar colisionar.

El público podrá participar en esta actividad interactuando de forma guiada en la utilización del sistema comprobando su funcionamiento.

Como contenidos básicos a transmitir a la audiencia destacan los siguientes:

  • Fundamentos de computadores: ya que se darán a conocer los componentes electrónicos básicos de una placa Arduino Uno, como son el microcontrolador, la memoria, los puertos de E/S, los buses, etc.
  • Programación/Configuración de sistemas de placa reducida: ya que se explicará cómo se programan y configuran estos dispositivos.

Horario: Durante todo el horario de la feria
Público: Educación Primaria (de 6 a 12 años), ESO (de 13 a 16 años), Bachiller y Ciclos Formativos, Universitarios
Tipo: Demostración científica o técnica
Área: Computación y tecnología informática, Ingeniería eléctrica, electrónica y automática, Tecnología de las comunicaciones
Reserva: No


Creación Artesanal de Impresora 3D

El objetivo fundamental de esta actividad consiste en demostrar cómo se puede crear una impresora 3D y exponer su funcionamiento.

Al público se le explicará tanto el proceso de creación de la impresora 3D así como su configuración y su uso. El público podrá interactuar con el ponente para resolver todo tipo de dudas que le surja así como podrá sugerir propuestas a imprimir.

Como contenidos básicos a transmitir a la audiencia destacan los siguientes:

  • Programación: se conocerá cómo está programado el sistema.
  • Sistemas electrónicos: conocer los fundamentos de la electrónica necesarios para la construcción y funcionamiento de la impresora.


Horario: Durante todo el horario de la feria
Público: Público general
Tipo: Demostración científica o técnica
Área: Computación y tecnología informática, Ingeniería eléctrica, electrónica y automática
Reserva: No


Intenta ser un buen DJ

El objetivo fundamental de esta actividad consiste en demostrar la versatilidad y utilidad de los dispositivos actuales de placa reducida de bajo costo tipo Arduino. En particular, se expondrá cómo un sistema Arduino puede actuar como un sistema de sintetización de audio para crear y mezclar sonidos.

El público podrá participar en esta actividad interactuando de forma guiada en la utilización del sistema comprobando su funcionamiento.

Como contenidos básicos a transmitir a la audiencia destacan los siguientes:

  • Fundamentos de computadores: ya que se darán a conocer los componentes electrónicos básicos de una placa Arduino Uno, como son el microcontrolador, la memoria, los puertos de E/S, los buses, etc.
  • Programación/Configuración de sistemas de placa reducida: ya que se explicará cómo se programan y configuran estos dispositivos.

Horario: 11/11/16 de 10h. a 21h.
Público: Educación Primaria (de 6 a 12 años), ESO (de 13 a 16 años), Bachiller y Ciclos Formativos, Universitarios
Tipo: Demostración científica o técnica
Área: Computación y tecnología informática, Ingeniería eléctrica, electrónica y automática, Tecnología de las comunicaciones
Reserva: No

Cargas y Deformaciones en Estructuras

En el stand dispondremos paneles explicativos y/o una proyección audiovisual donde se vean ejemplos de estructuras experimentales. Asimismo, mediante una maqueta determinaremos las deformaciones y cargas que se producen en los elementos que configuran una estructura, mostrando modelos informáticas que ayudan al visitante a comprender los fenómenos de deformación.

De manera que el funcionamiento del taller será interactivo con explicaciones visuales y adaptadas a todas las edades, “Construyendo”  se plantea de un modo lúdico y práctico para que entender cómo funcionan las estructuras.

Horario: Durante todo el horario de la feria
Público: Educación Primaria (de 6 a 12 años), ESO (de 13 a 16 años), Bachiller y Ciclos Formativos
Tipo: Taller (requiere la participación activa del público)
Área: Ingeniería civil y Arquitectura
Reserva: No


Drones en Arquitectura y Conservación del Patrimonio

El trazado y reconstrucción tridimensaional de bienes patrimoniales en base a fotografías es ya una realidad. Las complicadas mediciones, la necesidad de topógrafos para el levantamiento de terrenos y su consiguiente obtención de planos, el alquiler de aeronaves pilotadas por profesionales o las tomas fotográficas de baja calidad tomadas desde satélite, se han quedado obsoletas gracias a esta tecnología.

El uso de drones permite encontrarnos antes soluciones más visuales, fiables, precisas, rápidas y, tan importante en la actualidad, económicas.

Se realizará una exposición y demostración de las capacidades técnicas del uso de drones en actividades relacionadas con la conservación, restauración y reconstrucción del patrimonio cultural, arquitectónico y social. Más concretamente, se pretende demostrar que las posibilidades de mapeo en 3D, los análisis topográficos y el monitoréo son sólo algunas de las aplicaciones que tienen los drones para la industria de la arquitectura y la construcción.

Horario: Sólo mañanas
Público: Público general
Tipo: Exposición, Explicación científica o técnica (sólo con ayuda de imágenes o paneles), Proyección de audiovisual
Área: Ingeniería civil y Arquitectura
Reserva: No


Realidad Aumentada: Posibilidades Arquitectónicas Infinitas

Por definición, la realidad aumentada es un término usado comúnmente para definir la visión de un entorno físico del mundo real a través de un dispositivo tecnológico (teléfono móvil, tablet u otros) de forma que, por medio de ellos, observaremos información virtual añadida a la física ya existente. La sobreimpresión de datos informáticos al mundo real da una vuelta de tuerca a la ya conocida realidad virtual.

Por medio de un equipo móvil se demostrará a los visitantes del stand las posibilidades que nos brinda la realidad aumentada como herramienta novedosa en las áreas de la arquitectura e ingeniería.

Esta técnica, atrayente, interesante e innovadora, proporciona un instrumento que, entre otras cosas, permite visualizar, con antelación y en el ambiente final, aquello que, posteriormente, se pretende edificar, restaurar o rehabilitar.

De igual forma, se realizarán tomas fotográficas de los asistentes en ese “entorno virtual” que, posteriormente, serán compartidas con los interesados.

Horario: 11-Nov. Tarde / 12-Nov. Mañana
Público: ESO (de 13 a 16 años), Bachiller y Ciclos Formativos, Universitarios, Público general
Tipo: Exposición, Demostración científica o técnica
Área: Ingeniería civil y Arquitectura
Reserva: No


Taller: "Mi Ciudad"

Esta actividad consiste en un taller práctico en el que los más pequeños, asesorados por monitores estudiantes de arquitectura, utilizan sus propias manos para construir entornos urbanos y arquitecturas basadas en la sostenibilidad y la economía de medios. La imaginación les ayudará a diseñar su ciudad ideal.

Horario: 12-Nov. Tarde / 13-Nov. Mañana
Público: Educación Infantil (de 3 a 5 años), Educación Primaria (de 6 a 12 años), ESO (de 13 a 16 años)
Tipo: Taller (requiere la participación activa del público)
Área: Ingeniería civil y Arquitectura
Reserva: No


Una Arquitectura que nos abraza: la realidad virtual

Por definición, la realidad aumentada es un término usado comúnmente para definir un entorno de escenas u objetos de apariencia real generado mediante tecnología informática que crea en el usuario la sensación de estar inmerso en él. Esta forma de conocer el mundo arquitectónico que nos rodea sin la necesidad de desplazarnos del lugar mostrará a los usuarios algunas de las técnicas novedosas que podrán incentivar sus inquietudes futuras universitarias y/o profesionales.

A través de varios equipos preparados para esta tecnología se demostrará a los visitantes del stand cómo ya podemos visitar espacios reales, o no, teniendo la sensación de estar inmersos en estos haciendo uso de estos equipos.

De igual forma, se realizarán tomas fotográficas de los asistentes en ese “entorno virtual” que, posteriormente, serán compartidas con los interesados.


Horario: Durante todo el horario de la feria
Público: ESO (de 13 a 16 años), Bachiller y Ciclos Formativos, Universitarios, Público general
Tipo: Exposición, Demostración científica o técnica
Área: Ingeniería civil y Arquitectura
Reserva: No

Veo... Veo...

La microscopia nos permite observar muestras o detalles que el ojo humano no puede ver. A través de la utilización del microscopio óptico y de la visualización de imágenes del microscopio electrónico de barrido, se podrán dar a conocer distintas técnicas microscópicas, las principales características del microscopio y sus distintas aplicaciones.

En esta actividad, los participantes podrán visualizar muestras de distinta naturaleza (biológicas, materiales…) desde la observación ocular pasando por el microscopio óptico hasta llegar a las imágenes obtenidas mediante el microscopio electrónico de barrido.



Horario: Durante todo el horario de la feria
Público: Público general
Tipo: Explicación científica o técnica (sólo con ayuda de imágenes o paneles), Taller (requiere la participación activa del público)
Área: Biología vegetal y animal, Ciencia y tecnología de materiales
Reserva: No

Médico por un día

Para la participación en esta actividad, los visitantes tendrán la oportunidad de diagnosticar un paciente y de crear  estrategias de tratamiento, entre otras posibilidades, a través de la mesa de razonamiento clínico Body Interact ™. Este equipo consiste en un simulador médico digital avanzado que combina la interacción del usuario con el simulador realizando un aprendizaje basado en problemas para acelerar el pensamiento crítico, el diagnóstico de paciente y tomar decisiones en circunstancias inesperadas y nuevas.

También dispondrán del simulador de ecografía VIMEDIX, que ofrece a los usuarios una serie de beneficios en su formación como son:

  • Acelera el entrenamiento de futuros médicos y ecografistas que realizan ecografías prenatales y abdominales, para evaluar la salud fetal y diagnosticar anormalidades.
  • Elimina la molestia o el riesgo asociados con la exploración de pacientes reales.
  • Representa un feto de 20 semanas, con anatomía fetal y maternal realista.
  • Muestra gran variedad de posiciones fetales, casos normales y patológicos.
  • Excelente para entrenamiento supervisado o como complemento de auto aprendizaje dirigido por instructores.



Horario: Durante todo el horario de la feria
Público: ESO (de 13 a 16 años), Bachiller y Ciclos Formativos, Universitarios, Público general
Tipo: Demostración científica o técnica
Área: Medicina
Reserva: No

Enfermero por un día

En la actualidad la simulación clínica está revolucionando el mundo de la enseñanza universitaria en ciencias de la salud. Dicho auge viene de la mano de la avanzada y atractiva tecnología que se utiliza y la evidente adquisición de competencias profesionales que posibilita. La salvaguarda de la seguridad del paciente es otro de los alicientes de esta forma de aprender, junto con la reflexión y la experiencia vivida con situaciones simuladas.

Desde la UCAM se ha apostado por la simulación clínica dentro del itinerario formativo de los alumnos de enfermería en una experiencia pionera en nuestro país al integrarla junto a los diferentes Practicum Clínicos. Se cuenta con simuladores avanzados a escala real (SER) que están dotados de un software que les permite recrear cualquier situación clínica deseada.

A través de esta actividad, los participantes podrán acercarse a la profesión enfermera y dar a conocer la novedosa metodología que utiliza la UCAM para la formación de sus estudiantes (simulador SImMAN 3G). Asimismo, aprenderán las medidas de actuación ante un atragantamiento, mediante la visualización de un video formativo de la técnica y la posterior puesta en práctica con maniquís específicos para ello.



Horario: Durante todo el horario de la feria
Público: Bachiller y Ciclos Formativos, Universitarios, Público general
Tipo: Demostración científica o técnica, Taller (requiere la participación activa del público), Proyección de audiovisual
Área: , Enfermería
Reserva: No

Fabrica Biomateriales

El objetivo de la actividad es mostrar a los asistentes nuevos métodos de diseño y fabricación de materiales biocompatibles de forma y tamaño que imitan al defecto óseo que se necesita reparar, así como el método de celularización de los mismos.

Para ello se presentará en el stand materiales desarrollados por el grupo, herramientas de escaneado, impresión 3D, etc., enseñando así las nuevas técnicas de desarrollo de biomateriales, así como la observación de células mediante un microscopio óptico con el objetivo de familiarizar a los asistentes con el aspecto y la forma de las mismas.



Horario: Durante todo el horario de la feria
Público: Educación Primaria (de 6 a 12 años), ESO (de 13 a 16 años), Bachiller y Ciclos Formativos, Universitarios, Público general
Tipo: Exposición, Demostración científica o técnica, Explicación científica o técnica (sólo con ayuda de imágenes o paneles), Proyección de audiovisual
Área: Biología Molecular, Celular y Genética, Medicina
Reserva: No

Fisioterapia al alcance de tu Mano

A través de esta actividad se pretende:

- Fomentar la importancia del juego en el niño para adquirir habilidades motoras con juegos tradicionales, alejándolos del abuso de las nuevas tecnologías.

- Incentivar hábitos de higiene en la población infantil.

- Dar a conocer las competencias de la fisioterapia pediátrica.

 

La actividad se desarrollará en 3 talleres:

1. Finger Twister: Mediante un juego, se enseñará a los niños habilidades oculo-motoras. La actividad consiste en elegir al azar dedos alternativamente e ir poniéndolo en las diferentes casillas.

2. Marionetas de dedos: colorear, recortar y montar una marioneta para los dedos. La actividad incentivará la destreza manipulativa de los participantes.

3. Taller de sensaciones: Se trabajará la estimulación sensitiva a través de la  realización a los participantes un masaje en las manos, explicando hábitos de higiene y cuidado personal.



Horario: Durante todo el horario de la feria
Público: Educación Primaria (de 6 a 12 años)
Tipo: Taller (requiere la participación activa del público), Juego
Área: Medicina
Reserva: No

Falsos Mitos Alimentarios

La alimentación, es decir, lo que comemos, cómo, cuándo, dónde, con quién lo comemos, con qué frecuencia etc., es un proceso complejo en el que intervienen multitud de factores. Entre   esos   factores,   se   encuentran   algunas   creencias   populares   equivocadas,   más   o   menos extendidas,  que   pueden   condicionar   nuestros   hábitos   alimentarios   haciendo   que   estos   no   sean todo lo saludables que podrían serlo. La   palabra  MITO   se   relaciona   con   cuentos,   fábulas,   personas   o   cosas   a   las   que   se   asocia características y cualidades que no poseen. Estos mitos son verdades para los que creen en ellos, pero en realidad carecen de fundamento. En  relación  a  los  mitos  alimentarios,  podemos  decir  que   nos  alimentamos  de  ellos  desde  que  somos  pequeños  a   través de las personas que nos rodean (familia, amigos, vecinos, compañeros). Muchas veces tienen origen en publicaciones en distintos medios (revistas, TV). Todos comentan  sobre  qué  alimentos  nos  convienen  o  perjudican,  las  nuevas dietas, etc. Estos mitos alimentarios no solo tienden  a  confundirnos  sino  que  pueden  influir  en  nuestros  hábitos alimentarios e incluso perjudicarnos. Para  evitar  esto,  consideramos  que  es  imprescindible  informar a los consumidores sobre la falsedad de estos mitos, destacando algunos de los mitos más extendidos.

El objetivo de esta actividad será desmitificar muchas ideas que el consumidor tiene de determinados alimentos a través de paneles llamativos y sencillos. Estos paneles se dispondrán en los stand y serán explicados por el responsable del mismo a toda persona interesada.



Horario: Durante todo el horario de la feria
Público: ESO (de 13 a 16 años), Bachiller y Ciclos Formativos
Tipo: Explicación científica o técnica (sólo con ayuda de imágenes o paneles)
Área: Ciencia y tecnología de los alimentos
Reserva: No


El Azucar Oculto de los Alimentos

En los últimos años el concepto  «cero  por  ciento»  «bajo en…» o «sin…» se ha convertido en el mejor aliado para disfrutar de muchos alimentos, generalmente catalogados como «poco saludables», y donde el azúcar o las grasas ocupan, en su composición, un lugar preferente. Sin embargo, este tipo de productos inducen a la confusión del consumidor por la falta de claridad en el etiquetado y porque el azúcar aparece de forma oculta aunque no se denomine como tal, lo que puede tener consecuencias para algunas personas como las que padecen diabetes. Por otro lado, disminuir las proporciones de sodio ayudaría a combatir la hipertensión arterial, principal  factor  de  riesgo  cardiovascular  y  primera  causa  de  mortalidad  en  el mundo.

El objetivo de esta actividad será visualizar de manera directa cuánto azúcar tiene determinados alimentos. Muchos consumidores no son conscientes del contenido en azúcares de muchos alimentos. La actividad consiste en mostrar alimentos de consumo habitual sobre todo por niños y adolescentes y comprobar su equivalencia en azúcar. De manera paralela también se verá la cantidad de sal de determinados alimentos de consumo habitual, como aperitivos tipo “snacks”, encurtidos, etc.



Horario: Durante todo el horario de la feria
Público: Educación Primaria (de 6 a 12 años), ESO (de 13 a 16 años), Bachiller y Ciclos Formativos
Tipo: Demostración científica o técnica, Taller (requiere la participación activa del público)
Área: Ciencia y tecnología de los alimentos
Reserva: No


Desayunos Saludables, Días Felices

La inclusión en la dieta de un desayuno diario y equilibrado, se ha asociado con un mayor rendimiento físico e intelectual y con una óptima ingesta de algunos nutrientes, contribuyendo a equilibrar la dieta, mejorando el aporte a las ingestas recomendadas y, en definitiva, previniendo o evitando deficiencias nutricionales. Además, ayuda a conseguir una correcta distribución de las calorías a lo largo del día y, de esta manera, al mantenimiento del peso. El aporte calórico y el equilibrio nutricional del desayuno tienen una estrecha relación con la prevalencia de obesidad

Diversos estudios confirman que la omisión del desayuno o el consumo de un desayuno nutricionalmente incorrecto pueden contribuir a aumentar los desajustes o desequilibrios en la dieta. De hecho, los niños que no desayunan tienen una mayor dificultad para alcanzar las cantidades recomendadas de energía y nutrientes.

El objetivo de esta actividad será hacer conscientes a los visitantes de la importancia del desayuno y saber cuánto de saludable es su desayuno habitual de manera didáctica y muy visual.  Para ello, se harán equivalencias en kilos de arroz, de cada uno de los grupos de alimentos. Teniendo como premisa la cantidad exacta que se precisa consumir en el desayuno y con la ayuda de una balanza provista de dos platillos el participante irá pesando el total de alimentos que forman parte de su desayuno diario y podrá corroborar si se ajusta a los parámetros establecidos como saludables.



Horario: Durante todo el horario de la feria
Público: Educación Primaria (de 6 a 12 años), ESO (de 13 a 16 años), Bachiller y Ciclos Formativos
Tipo: Taller (requiere la participación activa del público)
Área: Ciencia y tecnología de los alimentos
Reserva: No

Who is Who?

Esta actividad, que se llevará a cabo en lengua inglesa (en la medida de lo posible) y con materiales en lengua inglesa, consiste en un juego en el que los participantes tienen que adivinar la identidad de la persona de la que está hablando su compañero. Para ellos se entregarán unas tarjetas o planillas con diferentes personas dibujadas y sus nombres. Los concursantes, a través de preguntas de gramática y vocabulario sencillo, deberán descartar personajes hasta que lleguen al que había escogido el compañero.

El objetivo del juego el fomentar el interés de los más pequeños en la lengua inglesa.  Los ganadores de cada concurso/actividad se llevarán una gratificación.

 

Horario: Sólo mañanas.
Público: Educación Primaria (de 6 a 12 años)
Tipo: Concurso, Juego
Área: Filología y Filosofía
Reserva: No


Who Wants to be a Millonaire?

Está actividad consiste en reproducir, en lengua inglesa, el famoso concurso de televisión ¿Quién quiere ser millonario? a través de una presentación de PowerPoint.

Se trata de un concurso de preguntas con opción múltiple donde los concursantes deberán elegir una opción de entre cuatro. La temática de las preguntas incluirá diversos aspectos relativos a la lengua inglesa (gramática, ortografía, pronunciación, así como cuestiones culturales o literarias), y la dificultad de las mismas dependerá del rango de edad del público (ESO o Bachiller). Para hacer el juego más entretenido, los concursantes dispondrán de “comodines” que podrán canjear por ayuda extra (preguntar a un compañero o a alguien que pase por la feria,  eliminar respuestas incorrectas, etc.).

Horario: Sólo Tarde.
Público: ESO (de 13 a 16 años)
Tipo: Concurso
Área: Filología y Filosofía
Reserva: No


Picture Dictation

A partir de esta actividad, los niños combinarán una actividad de “Listening” a la par que desarrollarán su capacidad creativa. La persona encargada de la actividad procederá a dictar una serie de atributos físicos (“Green eyes”, “red hair”, “eight legs”) y los niños dispondrán de una cartulina para interpretar su propia versión de un monstruo/personaje/paisaje a partir de la descripción  dictada por el profesor.

 

Horario: Sólo mañanas.
Público: Educación Primaria (de 6 a 12 años)
Tipo: Taller (requiere la participación activa del público)
Área: Filología y Filosofía
Reserva: No


Storytelling

Los participantes recibirán una imagen o viñeta, y a partir de esta imagen tendrán que redactar una historia en inglés, utilizando la citada imagen como origen, parte, o resolución de dicha narrativa. De esta manera, deberán crear personajes, describir sus personalidades, y dotar de un argumento/conflicto improvisado a su cuento a partir de una imagen específicamente escogida para dicho propósito.

Horario: Sólo Tarde.
Público: ESO (de 13 a 16 años)
Tipo: Concurso
Área: Filología y Filosofía
Reserva: No


 

Ciencia + Música = COMUNÍCATE

La actividad engloba una serie de pequeños talleres, a través de los cuales los niños pueden apreciar diferentes elementos que definen en parte la expresión musical en una de sus facetas más ligadas al ámbito de las ciencias experimentales: el sonido. Este elemento musical alcanza disciplinas muy específicas como la Física, la Química, o incluso aspectos referentes a la Comunicación Audiovisual.

La interacción con el público tendrá lugar a través de pequeños ejercicios de demostración, así como de talleres de participación en donde, de manera activa, los niños podrán descubrir uno de los elementos fundamentales de la música, con las siguientes potencialidades transversales: a) reciclaje y empleo de recursos cotidianos para la elaboración de prácticas; b) identificación de sonidos naturales, y capacidad de reproducción; c) comunicación, expresión e improvisación.

Los talleres que se presentan son los siguientes:

  • - Las ondas y los cambios de estado: se cubre un altavoz con un plástico; sobre la base, se vierte una sustancia líquida que, debido a las vibraciones producidas por el altavoz, pasa a estado sólido.
  • - Sinfonía de los vasos: se llenan copas de cristal con diferente cantidad de agua, obteniendo diversos tonos con los que poder improvisar una melodía.
  • - Sonidos naturales: a través de distintos instrumentos (de fabricación propia o ya elaborados), se imitan sonidos naturales.
  • - Cuento musical: cuento inventado en el que los niños deben improvisar aquellos efectos que se asocien al argumento.


Horario: Durante todo el horario de la feria
Público: Educación Primaria (de 6 a 12 años)
Tipo: Demostración científica o técnica, Taller (requiere la participación activa del público), Representación teatral o escenificación
Área: , Música
Reserva: No


El Arte de los Sentidos

Cuando determinados elementos provenientes de las ciencias experimentales son aplicados al estudio del arte y la expresión plástica, la ciencia se pone al servicio de las relaciones humanas. La Física, la Geometría o las Matemáticas pueden así posibilitar un hecho tan importante como la comunicación, empleada en el desarrollo creativo de lenguajes tan universales como los que encierran las artes plásticas.

Para llevar a la práctica esta reflexión teórica, proponemos talleres de expresión artística que promuevan la sensibilidad humana, la improvisación, el trabajo manual y el aprovechamiento de recursos; todo ello plasmado en los siguientes ejercicios:

  • - Haz tu propio Mondrian: identificaremos los colores primarios y los secundarios, de la siguiente manera: a través de la obra de este artista, profundizaremos en los elementos geométricos de su obra abstracta, gracias al uso de herramientas básicas como la regla. Dividimos libremente una lámina, y jugamos con el color de la lámina y la gama de colores primarios.
  • - Conviértete en un verdadero artista: Empleando una bandeja con agua, sumergiendo en ella una cartulina, y añadiendo esmalte de uñas, obtenemos una obra original.
  • - ¿Qué estoy tocando?: Identificamos los materiales o soportes a partir de los cuales surge una obra artística; lo haremos a través del tacto, con un juego de elementos ocultos que los niños tendrán que tocar para asociarlos a láminas que representen dichos materiales.
  • - Protagonista de tu propio cuadro: aprovechamos materiales de papelería para construir el atrezzo de un photocall; los niños podrán ser los protagonistas de una obra de arte propuesta.


Horario: Durante todo el horario de la feria
Público: Educación Primaria (de 6 a 12 años)
Tipo: Taller (requiere la participación activa del público), Representación teatral o escenificación
Área: Historia, Arte y Arqueología
Reserva: No

Análisis Clínicos del Nivel de Lípidos

La actividad consiste en la realización de analíticas de parámetros bioquímicos en sangre. Los visitantes de la Semana de la Ciencia podrán conocer sus datos bioquímicos de una forma muy sencilla, mediante un pinchazo leve en un dedo, por lo que no requiere la intervención de personal sanitario para la extracción de muestras de sangre. Además se compararán con los valores de referencia y se les explicará los resultados obtenidos.

Lo que se pretende transmitir es que la farmacia es un lugar en el que no sólo se venden medicamentos si no que tiene otras funciones. Entre ellas el seguimiento de los pacientes con patologías crónicas, mediante una atención farmacéutica individualizada.


Horario: Durante todo el horario de la feria
Público: Público general
Tipo: Taller (requiere la participación activa del público)
Área: Medicina, Fisiología y farmacología
Reserva: No


Prepara una Fórmula Cosmética

La actividad consiste en la realización de una fórmula magistral cosmética. Los visitantes de la semana de la ciencia podrán realizar un Gel limpiador de manos, que se podrán llevar.  Es una fórmula magistral sencilla de realizar, se trata de un gel que realizarán in situ y que no contiene ningún medicamento que necesite prescripción médica.

Lo que se pretende transmitir es que la farmacia es un lugar en el que no sólo se venden medicamentos si no que tiene otras funciones. Entre ellas la realización de fórmulas magistrales adaptadas a las necesidades específicas del usuario de la farmacia. Entre las fórmulas magistrales más demandadas se encuentran las dermatológicas y cosméticas.  Es muy habitual que el dermatólogo prescriba fórmulas magistrales en el caso de los medicamentos administrados por vía tópica, debido a algún excipiente o sustancia no medicamentosa que forme parte del preparado comercial, ya que en la personalización del medicamento se puede obviar su inclusión.

Así se facilita el tratamiento en pacientes que presenten alguna intolerancia o efectos irritantes debido a algún excipiente o sustancia no medicamentosa que forme parte del preparado comercial, ya que en la personalización del medicamento se puede obviar su inclusión.

Cada fórmula magistral va acompañada de su etiqueta identificativa, en la aparece información relativa a: composición, propiedades e indicaciones, modo de empleo y contraindicaciones.


Horario: Durante todo el horario de la feria
Público: Bachiller y Ciclos Formativos, Universitarios, Público general
Tipo: Taller (requiere la participación activa del público)
Área: Química y tecnologías químicas, Fisiología y farmacología
Reserva: No

¿Ágil o Frágil?

Para la realización de la actividad contaremos con unas fotocélulas que permiten controlar el tiempo de ejecución de una tarea/circuito de agilidad (con cambios de dirección y velocidad), así como con balones de diferentes deportes y tamaños para completar la tarea.

Con la actividad se  pretende dar a conocer las diferentes pruebas de agilidad que se suelen realizar en la valoración de los atletas UCAM. Además, se pretende explicar la relación entre agilidad, coordinación y el rendimiento deportivo y prevención de lesiones en deportistas. La forma de participación del público será a través de la realización del circuito de agilidad.

 

Horario: 11-Nov. (Mañana)
Público: Público general
Tipo: Taller (requiere la participación activa del público), Juego
Área: , Deporte
Reserva: No

¡Ejercítate!. Tu Salud está en Juego

Los objetivos de esta actividad son la realización de unos test de condición física a los participantes y enseñar a los jóvenes hábitos saludables y la importancia de hacer ejercicio a través del juego.

Para ello, se tratará de que los participantes conozcan su estado de salud y aprendan a hacer ejercicio de forma correcta y saludable.

 

Horario: 11-Nov. (Mañana)
Público: Educación Primaria (de 6 a 12 años), ESO (de 13 a 16 años)
Tipo: Demostración científica o técnica
Área: Ciencias Sociales, Deporte
Reserva: No


Envejecimiento Activo a través del Ejercicio

Los objetivos de esta actividad son la realización de unos test de valoración de la capacidad funcional a los mayores, así como enseñar a los mayores a hacer ejercicio correctamente.

Para ello, se tratará de que los participantes conozcan su estado de salud y aprendan a hacer ejercicio de forma correcta y saludable.

Horario: Sábado y Domingo
Público: Público general
Tipo: Demostración científica o técnica
Área: , Deporte
Reserva: No


Neurociencia del Movimiento Humano

En esta actividad pretendemos mostrar como la NEUROCIENCIA nos permite explicar y nos ayuda a entender como el Sistema Nervioso Central (SNC) controla y regula el movimiento. Para ello, utilizaremos técnicas de registro neurofisiológicas in vivo, como la electromiografía de superficie (EMG) y la estimulación eléctrica transcutánea para ejemplificar algunos aspectos sencillos relacionados con el control del movimiento.

Podrán participar tanto niños como adultos en las siguientes actividades:

  • -Registros in vivo de la actividad EMG de distintos músculos del cuerpo.
  • -Taller de ilusiones de movimiento que nos permiten engañar al cerebro:
    • -La ilusión del espejo,
    • -La ilusión de pinocho,
    • -Estimulación vestibular para simular movimientos laterales…



Horario: Durante todo el horario de la feria
Público: Público general
Tipo: Demostración científica o técnica, Explicación científica o técnica (sólo con ayuda de imágenes o paneles), Taller (requiere la participación activa del público), Proyección de audiovisual
Área: Fisiología y farmacología
Reserva: No

Realidad Virtual

La nueva herramienta de ocio tecnológico para estas navidades. De la mano de UCAM eSports y Telecomunicaciones, se podrá vivir la experiencia de la inmersión en la realidad virtual con las PlayStation VR. Esta actividad quedará situada en el stand de Telecomunicaciones y estará disponible una demo con distintas aventuras.

Horario: Durante todo el horario de la feria
Público: Público general
Tipo: Demostración
Área: eSports, Tecnología de las comunicaciones, Ocio.
Reserva: No


Juega con Nosotros

En colaboración con UCAM Deportes unimos lo real y lo virtual. Quedará a disposición de todos los asistentes el videjuego FIFA17 para PlayStation, donde podrán medir sus fuerzas en partidos 1 vs 1. Pero recuerda nuestro slogan, "Juega con nosotros!!"...

Horario: Durante todo el horario de la feria
Público: Público general
Tipo: Demostración
Área: eSports, Deportes, Ocio.
Reserva: No