Psicología, salud y rendimiento en contextos educativos

Producción Científica

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- La coordinación interdisciplinar como instrumento de mejora de la participación y adquisición de las competencias transversales del alumnado de educación primaria. PMAFI-PID-15-15. UCAM Universidad Católica de Murcia. (2014-2015) 2015.

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- Evaluación de la ansiedad escolar y su relación con variables psicoeducativas en la infancia. Estudio de la eficacia de un programa preventivo. Ministerio de Educación y Ciencia. (2013-2015) 2015.

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- Aprendizaje cooperativo basado en proyectos apoyado en escenarios blended-learning.. Universidad Miguel Hernández de Elche. (2010-2011) 2011.

- Realización de un programa de preparación psicológica de los deportistas de la Región de Murcia, para lograr un entrenamiento deportivo global y un mejor rendimiento psicológico. Dirección General de Deportes. Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. (2009-2010) 2010.

- Desarrollo de un programa anual de preparación psicológica de los deportistas de la Region de Murcia para lograr un entrenamiento deportivo global y un mejor rendimiento psicológico. Consejería de Presidencia. Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. (2007-2008) 2008.

- Estilo de vida y factores de riesgo en el desarrollo de los trastornos alimentarios en adolescentes de la provincia de Alicante.. Instituto Alicantino de Cultura Juan Gil-ALbert. (2007-2008) 2008.

- Plan estratégico en materia de actividad física y deportiva del municipio de Las Torres de Cotillas. Ayuntamiento de Las Torres de Cotillas. (2006-2008) 2008.

- Programa de preparacion psicologica de los deportistas de la Region de Murcia, para lograr un entrenamiento deportivo global y un mejor rendimiento psicologico. Consejería de Presidencia. Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. (2006) 2006.

- Programa de Deporte Escolar de la Región de Murcia: Estudio del profesorado de Educación Física. Dirección General de Deportes. Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. (2005-2006) 2006.

- Identificación y relevancia de variables explicativas y consecuencias psicológicas del rendimiento escolar en alumnos tímidos, prosociales y agresivos de Educación Secundaria Obligatoria. Ministerio de Educación y Ciencia. (2004-2007) 2007.

- Programa de preparación psicológica de los deportistas de la Región de Murcia. Consejería de Presidencia. Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. (2004-2006) 2006.

- Incidencia de la actividad física en la adquisición y mantenimiento de hábitos saludables: Prevención de riesgos psicológicos a través de la promoción de hábitos saludables en personas mayores. IMSERSO. (2003) 2003.

- La coordinación interdisciplinar como instrumento de mejora de la participación y adquisición de las competencias transversales del alumnado de Educación Infantil. Universidad Católica de Murcia. (2014) .

- La coordinación interdisciplinar como instrumento de mejora de la participación y adquisición de las competencias transversales del alumnado de educación primaria. (2014) .

- La rúbrica de evaluación en el aprendizaje de las competencias en el alumnado del grado de educación primaria: una experiencia en la mención de audición y lenguaje. Universidad Católica de Murcia. (2014) .

- VARIABLES DE PERSONALIDAD, EMOCIONALES, CONDUCTUALES Y HÁBITOS SALUDABLES VINCULADOS AL RENDIMIENTO Y LA SATISFACCIÓN CON LA VIDA. UNIVERSIDAD CATÓLICA SAN ANTONIO. (2014) .

- Variables de Personalidad, Emocionales, Conductuales y Hábitos Saludables Vinculados al Rendimiento Académico y la Satisfacción Con la Vida en Estudiantes Universitarios.. UCAM. (2014) .

- Variables de personalidad, emocionales, conductuales y hábitos saludables vinculados al rendimiento académico y la satisfacción con la vida en estudiantes universitarios.. Universidad Católica de Murcia. (2014) .

- Variables de personalidad, emocionales, conductuales y hábitos saludables vinculados al rendimiento y la satisfacción con la vida. UCAM. (2014) .

- PRÁCTICAS INTERDISCIPLINARES EN LOS GRADOS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA. UNIVERSIDAD CATÓLICA SAN ANTONIO. (2013) .

- GRUPO DE INVESTIGACIÓN PSICOLOGÍA SOCIAL Y DE LA EDUCACIÓN. UCAM. (2011) .