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Comunicación y Menores

Comunicación y Menores

Artículos JCR

Antonio José Baladrón Pazos, Beatriz Correyero Ruiz, Benjamín Manchado Pérez. 2022. La formación universitaria sobre Publicidad y Relaciones Públicas en España tras 50 años de historia: qué y cómo enseñamos. El profesional de la Información. Volumen 31. Páginas 1 - 20.

Antonio José Baladrón Pazos, Beatriz Correyero Ruiz. 2019. El futuro de las editoriales universitarias en España. INVESTIGACIÓN BIBLIOTECOLÓGICA. Volumen 33. Páginas 179 - 200.

Antonio Baladron Pazos, Benjamín Manchado Pérez, Beatriz Correyero Ruiz. 2017. Estudio bibliométrico sobre la investigación en publicidad en España: temáticas, investigadores, redes y centros de producción (1980-2015). Revista Española de Documentación Científica. Volumen 40. Páginas 1 - 18.

Juan Antonio Cortés Fuentes, Beatriz Correyero Ruiz. 2017. Radio y empoderamiento social. Usos y gratificaciones del taller de radio para las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo. El profesional de la información. Volumen 26. Páginas 55 - 65.

Antonio Baladron Pazos, Beatriz Correyero Ruiz. 2015. The future of emerging Spanish scientific communication journals. JOURNAL OF SCHOLARLY PUBLISHING. Volumen 46. Páginas 175 - 192.

Maria Mar Rodriguez Rosell, Rosa García Ruiz, Antonia Ramírez García. 2014. Educación en alfabetización mediática para una nueva ciudadanía prosumidora. Comunicar. Volumen 43. Páginas 15 - 23.

Capítulos de libro

Patricia Gutiérrez Rivas, Leticia López Mondéjar, Loida Maria Lopez Mondejar. 2024. Desarrollo de la competencia digital y aprendizaje del patrimonio iberoamericano a través de museos virtuales. Una propuesta para su inclusión en los currículos escolares españoles. Octaedro Editorial. Páginas 301 - 314.

Josefa Sánchez Martínez, Beatriz Correyero Ruiz. 2023. El punto de vista narrativo y la “reconstrucción” de los acontecimientos en la miniserie Chernobyl (2019). TECNOS. Grupo Anaya. Páginas 399 - 411.

Beatriz Correyero Ruiz. 2022. La gran aventura de convertir un escenario de guerra en destino turístico. España 1936-1959. Sílex. Páginas 15 - 46.

Beatriz Correyero Ruiz, Antonio José Baladrón Pazos. 2022. Antídotos contra la epidemia desinformativa. Hacia un estado de la cuestión de la lucha contra la desinformación en España. Comunicación Social Ediciones y Publicaciones. Páginas 127 - 144.

Beatriz Correyero Ruiz. 2022. Las revistas de turismo como herramientas de promoción local y regional en la España de Posguerra. Tirant Lo Blanch. Páginas 121 - 134.

Beatriz Correyero Ruiz. 2021. Turismo e identidad nacional en el primer franquismo: unidad en la diversidad. Comares. Páginas 87 - 104.

Beatriz Correyero Ruiz. 2021. Luis Antonio Bolín y la creación de la marca país España durante la posguerra. El turismo al servicio de los intereses de estado. Marcial Pons. Páginas 119 - 156.

Irene Melgarejo Moreno, Maria Mar Rodriguez Rosell. 2021. El fomento de la competencia mediática en Educación Infantil a partir de la dimensión "Ideología y valores". Editorial Dykinson. Páginas 47 - 54.

Irene Melgarejo Moreno, Maria Mar Rodriguez Rosell. 2021. El fomento de la competencia mediática en Educación Infantil a partir de la dimensión "Ideología y valores". Editorial Dykinson. Páginas 47 - 54.

Beatriz Correyero Ruiz, María Ascensión Miralles González-Conde. 2021. El cartel de ferias y fiestas de Murcia al servicio de la propaganda turística de España, 1939-1959. Ediciones FrancoAngeli. Páginas 185 - 198.

Irene Melgarejo Moreno. 2019. Segundo curso universitario del programa. Asociación Cultural y Científica Iberoamericana ACCI. Páginas 59 - 68.

Beatriz Correyero Ruiz, Josefa Sánchez Martínez. 2019. El webdoc como recurso educativo en los estudios de comunicación. Gedisa. Páginas 69 - 83.

Irene Melgarejo Moreno, Maria Mar Rodriguez Rosell. 2019. La información Pocket: proyecto de infografías turísticas en el ámbito de la comunicación oral y escrita. Dykinson. Páginas 1101 - 1112.

Irene Melgarejo Moreno, Maria Mar Rodriguez Rosell. 2019. La información Pocket: proyecto de infografías turísticas en el ámbito de la comunicación oral y escrita. Dykinson. Páginas 1101 - 1112.

Beatriz Correyero Ruiz. 2019. El papel de la publicidad turística en la construcción de la imagen de España (1900-1936). Sílex. Páginas 481 - 517.

Maria Mar Rodriguez Rosell, Irene Melgarejo Moreno. 2019. Cuatro pilares básicos para el uso responsable de las TIC en menores: recomendaciones en contextos familiares y educativos. Ediciones Pirámide (Grupo Anaya). Páginas 377 - 385.

Maria Mar Rodriguez Rosell, Irene Melgarejo Moreno. 2019. Cuatro pilares básicos para el uso responsable de las TIC en menores: recomendaciones en contextos familiares y educativos. Ediciones Pirámide (Grupo Anaya). Páginas 377 - 385.

Maria Mar Rodriguez Rosell, Alfonso Chávez Montero, Irina Salcines Talledo. 2018. Investigación multimedia: el análisis de contenido en la era digital. Egregius. Páginas 1 - 311.

Maria Mar Rodriguez Rosell, Irene Melgarejo Moreno. 2018. Metodología caleidoscópica como herramienta para el estudio de los Smartphones y los niños como protagonistas. Gedisa. Páginas 345 - 360.

Maria Mar Rodriguez Rosell, Irene Melgarejo Moreno. 2018. Metodología caleidoscópica como herramienta para el estudio de los Smartphones y los niños como protagonistas. Gedisa. Páginas 345 - 360.

Maria Mar Rodriguez Rosell. 2018. La creatividad trasmedia en los procesos interactivos de aprendizaje a través de medios digitales emergentes. Comunicación Social. Ediciones y Publicaciones. Páginas 171 - 186.

Patricia Gutiérrez Rivas, Irene Melgarejo Moreno. 2018. Innovación, dispositivos móviles y descubrimiento del patrimonio histórico - artístico. Egregius Ediciones. Páginas 53 - 70.

Maria Mar Rodriguez Rosell, Ana Castro Zubizarreta, Maria del Carmen Caldeiro Pedreira. 2018. Acercamientos iniciales a la competencia mediática desde las edades tempranas.. Abya Yala. Universidad Politécnica Salesiana. Páginas 89 - 101.

Maria Mar Rodriguez Rosell, Irene Melgarejo Moreno. 2018. Metodología caleidoscópica como herramienta para el estudio de los smartphones y los niños como protagonistas. Gedisa. Páginas 345 - 360.

Irene Melgarejo Moreno, María del Mar Rodríguez Rosell, Patricia Gutiérrez Rivas. 2018. Competencia mediática en Educación Infantil en el área de Conocimiento del Entorno: propuesta con Códigos QR. Tecnos. Páginas 291 - 299.

Irene Melgarejo Moreno. 2018. Educar en competencia mediática a través de series infantiles de animación educativa. Egregius. Páginas 87 - 102.

Beatriz Correyero Ruiz. 2017. Ámbitos temáticos de la investigación sobre publicidad en España. McGraw Hill. Páginas 215 - 226.

Maria Mar Rodriguez Rosell, Mari Carmen Caldeiro Pedreira, Ana Castro Zubizarreta. 2017. Visibilización de agentes implicados en el binomio Smartphones y Educación Infantil. Universidad de Valladolid. Páginas 532 - 547.

Irene Melgarejo Moreno, Maria Mar Rodriguez Rosell, Patricia Gutiérrez Rivas. 2017. Érase una vez...un recurso histórico en el 2º ciclo de Educación Infantil. Universidad de Valladolid. Páginas 166 - 173.

Irene Melgarejo Moreno, Maria Mar Rodriguez Rosell, Patricia Gutiérrez Rivas. 2017. Competencia mediática en Educación infantil en el área de Conocimiento del Entorno: Propuesta con Códigos QR. Tecnos. Páginas 1 - 12.

Laura Cortes, Maria Mar Rodriguez Rosell, Irene Melgarejo Moreno. 2017. I Encuentro Selfie UCAM: conviértete en niño por un día. UCAM Servicio de Publicaciones. Páginas 43 - 52.

Irene Melgarejo Moreno, Maria Mar Rodriguez Rosell, Patricia Gutiérrez Rivas. 2017. Érase una vez...un recurso histórico en el 2º ciclo de Educación Infantil. Universidad de Valladolid. Páginas 166 - 173.

Irene Melgarejo Moreno, Maria Mar Rodriguez Rosell, Patricia Gutiérrez Rivas. 2017. Competencia mediática en Educación infantil en el área de Conocimiento del Entorno: Propuesta con Códigos QR. Tecnos. Páginas 1 - 12.

Laura Cortes, Maria Mar Rodriguez Rosell, Irene Melgarejo Moreno. 2017. I Encuentro Selfie UCAM: conviértete en niño por un día. UCAM Servicio de Publicaciones. Páginas 43 - 52.

Irene Melgarejo Moreno, Maria Mar Rodriguez Rosell. 2016. Variables educativas para el empleo de la radio en el 2º ciclo de Educación Infantil. Escola Superior de Educaçao e Ciencias Sociais Instituto Politécnico de Leiria. Páginas 25 - 32.

Maria Mar Rodriguez Rosell, Irene Melgarejo Moreno. 2016. Variables Educativas para el empleo de la radio en el 2º Ciclo de Educación Infantil. Escola Superior de Educação e Ciências Sociais Instituto Politécnico de Leiria. Páginas 25 - 32.

Josep Manuel Martinez, Marián Navarro Beltrá, Jesús Martínez Sánchez. 2016. El smartphone como herramienta de comunicación en el ámbito académico: el caso de la app Remind. McGraw-Hill Interamericana de España S.L.. Páginas 481 - 495.

Josep Manuel Martinez, Jesús Martínez Sánchez. 2016. Participation and Sharing Economy: The Spanish Case of #Compartirmola. Springer International Publishing. Páginas 15 - 22.

Irene Melgarejo Moreno, Maria Mar Rodriguez Rosell. 2016. Variables educativas para el empleo de la radio en el 2º ciclo de Educación Infantil. Escola Superior de Educaçao e Ciencias Sociais Instituto Politécnico de Leiria. Páginas 25 - 32.

Maria Mar Rodriguez Rosell, Irene Melgarejo Moreno. 2015. Alfabetización mediática y cine: la metodología "TRIDENTE" en el 2o ciclo de Educación Infantil. Fragua /Icono14. Páginas 371 - 386.

Maria Mar Rodriguez Rosell, Irene Melgarejo Moreno. 2015. Claves de la comunicación para niños y adolescentes. Fragua /Icono14. Páginas 371 - 386.

Celia Berna, Helena Martinez Martinez, Beatriz Correyero Ruiz. 2015. "Movilización Política en la Red: estrategias discursivas de Pablo Iglesias en Twitter en la campaña del 25M",. Fragua. Páginas 700 - 716.

Maria Mar Rodriguez Rosell, Irene Melgarejo Moreno. 2015. Alfabetización mediática y cine: la metodología "TRIDENTE" en el 2o ciclo de Educación Infantil. Fragua /Icono14. Páginas 371 - 386.

Irene Melgarejo Moreno, María del Mar Rodríguez Rosell. 2015. Methods for the use of the radio in pre-schools and Primary schools as an Inroad Towards Media Literacy. The Clearinhouse on children, youth & media at Nordicom. Páginas 263 - 268.

Irene Melgarejo Moreno, Maria Mar Rodriguez Rosell, María del Mar Rodríguez Rosell. 2014. Alfabetización mediática. La radio en la Educación Infantil y Primaria. Nordicom UNESCO. Páginas 273 - 278.

Maria Mar Rodriguez Rosell, Irene Melgarejo Moreno. 2014. El cine en el segundo ciclo de Educación Infantil: metodología del uso de lo cinematográfico como contenido para la alfabetización mediática. Revista Icono14. Páginas 135 - 147.

Maria Mar Rodriguez Rosell, Irene Melgarejo Moreno. 2014. Agentes e Vozes. Um panorama da Mídia-Educaçao no Brasil, Portugal e Espanha. Nordicom. UNESCO. Páginas 273 - 278.

Maria Mar Rodriguez Rosell, Irene Melgarejo Moreno. 2014. I Congreso Internacional de Comunicación Infantil. Revista Icono14. Páginas 135 - 147.

Maria Mar Rodriguez Rosell, Irene Melgarejo Moreno. 2014. Nuevas perspectivas modales para la educación superior. Visión Libros. Páginas 149 - 172.

Maria Mar Rodriguez Rosell, Antonia Ramírez, Rosa García. 2014. Educaçao em Alfabetizaçao Midiatica para una nova cidadania. Biblioteca do MJ.; Secretaria nacional de Justiçia, Ministerio de Justiça, Departamento de Justiça do Brasil. Páginas 161 - 161.

Pedro Luis Pérez Díaz, Helena Martinez Martinez, Beatriz Correyero Ruiz. 2014. Twitter y Retórica: el ethos como recurso persuasivo en el caso de Pablo Iglesias (Podemos). McGraw-Hill Interamericana de España. Páginas 515 - 528.

Beatriz Correyero Ruiz, Isabel María García González, María Carmen Robles Andreu. 2014. Proyecto de experimentación educativa en comunicación: Propuestas para mejorar la metodología docente del profesorado en las asignaturas de los Grados en Comunicación a partir de los recursos que ofrecer Iradio UCAM. UCAM. Páginas 143 - 152.

Irene Melgarejo Moreno, Maria Mar Rodriguez Rosell, María del Mar Rodríguez Rosell. 2014. Alfabetización mediática. La radio en la Educación Infantil y Primaria. Nordicom UNESCO. Páginas 273 - 278.

Maria Mar Rodriguez Rosell, Irene Melgarejo Moreno. 2014. El cine en el segundo ciclo de Educación Infantil: metodología del uso de lo cinematográfico como contenido para la alfabetización mediática. Revista Icono14. Páginas 135 - 147.

Irene Melgarejo Moreno, Maria Mar Rodriguez Rosell. 2013. La nueva ágora universitaria y el paradigma tecno-holista.. Visión Libros. Páginas 149 - 172.

Irene Melgarejo Moreno, Maria Mar Rodriguez Rosell, María del Mar Rodríguez Rosell. 2013. El lado amable de la televisión: los Canales Infantiles Politemáticos Educativos y su uso en la familia y en la escuela. Consejo Escolar de la Región de Murcia. Páginas 133 - 150.

Maria Mar Rodriguez Rosell. 2013. El atracón mediático. Soluciones desde la educomunicación. Consejo Escolar de la Región de Murcia. Páginas 208 - 220.

Maria Mar Rodriguez Rosell, Irene Melgarejo Moreno, María del Carmen Barbera Ortega, Francisca Expósito Orta, José Luis DÍAZ AGEA. 2013. Buenas prácticas con TIC en la investigación y en la docencia. Universidad de Málaga. Páginas 1 - 15.

Maria Mar Rodriguez Rosell, Irene Melgarejo Moreno. 2013. Crecer entre pantallas. Los medios de comunicación y la educación. Consejo Escolar de la Región de Murcia. Páginas 133 - 150.

Maria Mar Rodriguez Rosell. 2013. Crecer entre pantallas.Los medios de comunicación y la educación. Consejo Escolar de la Región de Murcia. Páginas 208 - 220.

Maria Mar Rodriguez Rosell, Inmaculada Berlanga Fernández, Ana Sedeño Valdellós. 2013. Códigos Comunicativos y Docencia. Visión Libros. Páginas 415 - 415.

Irene Melgarejo Moreno, Maria Mar Rodriguez Rosell. 2013. La transformación del ágora en el Espacio Europeo de Educación Superior. Visión Libros. Páginas 149 - 172.

Maria Mar Rodriguez Rosell, inmaculada Berlanga, Ana Sedeño Valdellós. 2013. La competencia mediática en la etapa de bachillerato ¿nativos o pasivos digitales?. Visión Libros. Páginas 417 - 437.

Jesús Martínez Sánchez. 2013. La incidencia de la publicidad y el consumo en los niños y adolescentes. Consejo Escolar de la Región de Murcia. Páginas 104 - 132.

María Carmen Robles Andreu, Isabel María García González, Beatriz Correyero Ruiz. 2013. La divulgación científica en los proyectos de innovación docente vinculados a las radio universitarias. Comunicación Social. Ediciones y Publicaciones. Páginas 76 - 94.

Beatriz Correyero Ruiz, María Carmen Robles Andreu, Isabel María García González. 2013. LA RADIO COMO HERRAMIENTA DE INNOVACIÓN DOCENTE EN LOS PLANES DE ESTUDIO EN COMUNICACIÓN DE LA UCAM: LA PERSPECTIVA DEL ALUMNADO. VISION LIBROS. Páginas 125 - 145.

Beatriz Correyero Ruiz. 2013. Publicidad para niños: Los efectos nocivos de la seducción emocional. Consejo Escolar de la Región de Murcia. Páginas 36 - 62.

Irene Melgarejo Moreno, Maria Mar Rodriguez Rosell. 2013. La nueva ágora universitaria y el paradigma tecno-holista.. Visión Libros. Páginas 149 - 172.

Irene Melgarejo Moreno. 2013. Familia, Escuela y Medios de Comunicación: educar con los medios, en los medios y ante los medios desde la infancia. Consejo Escolar de la Región de Murcia. Páginas 151 - 173.

Irene Melgarejo Moreno, Maria Mar Rodriguez Rosell, María del Mar Rodríguez Rosell. 2013. El lado amable de la televisión: los Canales Infantiles Politemáticos Educativos y su uso en la familia y en la escuela. Consejo Escolar de la Región de Murcia. Páginas 133 - 150.

Maria Mar Rodriguez Rosell, Irene Melgarejo Moreno, Beatriz Correyero Ruiz, Jesús Martínez Sánchez. 2012. Puesta en marcha del Observatorio de Comunicación, Infancia y Adolescencia de la Región de Murcia (MIRA): los menores en los medios de comunicación. UOC. Páginas 349 - 365.

Maria Mar Rodriguez Rosell, Irene Melgarejo Moreno, Beatriz Correyero Ruiz, Jesús Martínez Sánchez. 2012. Puesta en marcha del Observatorio de Comunicación, Infancia y Adolescencia de la Región de Murcia (MIRA): los menores en los medios de comunicación. UOC. Páginas 349 - 365.

Maria Mar Rodriguez Rosell, Irene Melgarejo Moreno, Beatriz Correyero Ruiz, Jesús Martínez Sánchez. 2012. Puesta en marcha del Observatorio de Comunicación, Infancia y Adolescencia de la Región de Murcia (MIRA): los menores en los medios de comunicación. UOC. Páginas 349 - 365.

Jesús Martínez Sánchez, Irene Melgarejo Moreno. 2012. ¡Esto es todo amigos! El cameo de las marcas en las Redes Sociales infantiles: La Comunidad Clan. Gedisa. Páginas 137 - 160.

Maria Mar Rodriguez Rosell, Irene Melgarejo Moreno, Beatriz CORREYERO RUIZ, Jesús Tomás Martínez Sánchez. 2012. Comunicación, infancia y juventud. Situación e investigación en España. UOC. Páginas 349 - 365.

Irene Melgarejo Moreno. 2011. Educación mediática & Competencia Digital: la segmentación de edades y el currículum escolar en los Canales Infantiles Politemáticos de televisión.. E.U. de Magisterio de Segovia (UVA). Páginas 1 - 9.

Maria Mar Rodriguez Rosell. 2011. Competencia Mediática: Murcia. Ministerio de Educación. Páginas 1 - 170.

Laura Cortes, Maria Mar Rodriguez Rosell. 2011. LA INFLUENCIA DEL ESTILO VISUAL CINEMATOGRÁFICO EN LAS SERIES DE FICCIÓN TELEVISIVA. Frame. Páginas 71 - 87.

Arturo Merayo Perez, Maria Mar Rodriguez Rosell. 2011. Fundamentos de la Comunicación Audiovisual. CEU Ediciones. Páginas 193 - 202.

Maria Mar Rodriguez Rosell. 2011. Competencia Mediática. Investigación sobre el grado de competencia de la ciudadanía en España. Ministerio de Educación. Páginas 1 - 170.

Maria Mar Rodriguez Rosell, Irene Melgarejo Moreno. 2011. Educación Mediática & Competencia Digital. La cultura de la participación. E.U. de Magisterio de Segovia (UVA). Páginas 1 - 9.

Maria Mar Rodriguez Rosell, Laura Cortés Selva. 2011. La influencia del estilo visual cinematográfico en las series de ficción televisiva. Frame. Páginas 71 - 87.

Maria Mar Rodriguez Rosell, María del Mar Rodríguez Rosell, Irene Melgarejo Moreno. 2010. ClicClicClic Cuentos Interactivos: las posibilidades de una aplicación web multimedia infantil. Universitas. Páginas 107 - 119.

Maria Mar Rodriguez Rosell, Irene Melgarejo Moreno. 2010. II Congreso Internacional AE-IC. Comunicación y desarrollo en la era digital. Asociación Española de Investigación de la Comunicación (AEIC). Páginas 1 - 20.

Maria Mar Rodriguez Rosell, Irene Melgarejo Moreno. 2010. Los niños frente a las pantallas. Universitas. Páginas 107 - 119.

Beatriz Correyero Ruiz, Irene Melgarejo Moreno. 2010. Cine, música y valores: de Blancanieves a Tiana. ATEI. Páginas 1 - 19.

Maria Mar Rodriguez Rosell, María del Mar Rodríguez Rosell, Irene Melgarejo Moreno. 2010. ClicClicClic Cuentos Interactivos: las posibilidades de una aplicación web multimedia infantil. Universitas. Páginas 107 - 119.

Maria Mar Rodriguez Rosell, Angel Pablo Cano, Juan Miguel Company, Jose María Sesé, Jose María Caparrós, Francisco Javier Zubiaur, Jordi Puigdomenech, Gloraia María Tomás, Eduardo Bello. 2008. El arte de esculpir el silencio. MORPHOS EDICIONES. Páginas 53 - 71.

Maria Mar Rodriguez Rosell, Angel Pablo Cano, Juan Miguel Company, Jose María Sesé, Jose María Caparrós, Francisco Javier Zubiaur, Jordi Puigdomenech, Gloraia María Tomás, Eduardo Bello. 2008. Ingmar Bergman, buscador de perlas. Cine y filosofía en la obra de un maestro del siglo XX. MORPHOS EDICIONES. Páginas 53 - 71.

Maria Mar Rodriguez Rosell, Arturo Merayo Pérez, Marta Roel Vecino, Jesús T. Martínez Sánchez, BEATRIZ CORREYERO RUIZ, Beatriz Correyero Ruiz, Mª Socorro Arroyo Cabello, Ángel Pablo Cano Gómez, Angel Pablo Cano Gómez, Miguel Ángel Martínez Díaz, Miguel Ángel Martínez Diaz, LEOCADIA DIAZ ROMERO, Leocadia Diaz Romero. 2007. En el nombre del cine. NABLA EDICIONES. Páginas 45 - 64.

Libros

Josep Manuel Martinez, Jesús Martínez Sánchez, María Concepción Parra Meroño. 2015. Marketing digital. Guía Básica para digitalizar tu empresa. Editorial UOC.

Josep Manuel Martinez, Jesús Martínez Sánchez, José Manuel Noguera Vivó. 2014. The Spanish Case of #compartirmola. Springer - EBES.

José Manuel Noguera Vivó, Jesús Martínez Sánchez, Miguel angel Nicolas, Marta Perez, Ariana Gómez Company, María del Mar Grandío Pérez, Francisco Hernandez, Paloma del Henar Sánchez Cobar. 2014. Economía de la Participación. Fundación EOI.

Maria Mar Rodriguez Rosell. 2002. Cine y cristianismo. UNIVERSIDAD CATÓLICA SAN ANTONIO.

Otros Artículos

Irene Melgarejo Moreno, Maria Mar Rodriguez Rosell. 2023. Episteme: modelo de pódcast para comunicar resultados científicos y de investigación. TECHNO REVIEW. International Technology, Science and Society Review. Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad. Volumen 13. Páginas 2 - 10.

Irene Melgarejo Moreno, Maria Mar Rodriguez Rosell. 2023. Episteme: modelo de pódcast para comunicar resultados científicos y de investigación. TECHNO REVIEW. International Technology, Science and Society Review. Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad. Volumen 13. Páginas 2 - 10.

Beatriz Correyero Ruiz, Josefa Sánchez Martínez. 2022. El acceso a la “verdad” a través de la “ficción” en Chernobyl. El delirio del relato en la hipermodernidad. Historia y Comunicación Social. Volumen 27. Páginas 253 - 265.

Irene Melgarejo Moreno. 2021. Dimensiones e indicadores de la competencia mediática en Educación Infantil. Media Education. Special Issue on Cyberconnnection as media culture. Social networking sites, media competence and citizenship. Volumen 12. Páginas 67 - 78.

Nelly Chévez Reinosa, Maria Mar Rodriguez Rosell, Ignacio Aguaded. 2021. Oh, and now who can help us? Covid_19 and Higher Education in El Salvador. Journal of Higher Education Theory and Practice (JHETP). Páginas 221 - 228.

Antonio José Baladrón Pazos, Beatriz Correyero Ruiz, Benjamín Manchado Pérez. 2020. La transformación digital de la docencia universitaria en comunicación durante la crisis de la COVID-19 en España: una aproximación desde la perspectiva del alumnado. Revista Latina de Comunicación Social. Volumen 78. Páginas 265 - 287.

Irene Melgarejo Moreno, Maria Mar Rodriguez Rosell. 2019. Producción audiovisual infantil española: ‘Pocoyó’ y ‘Jelly Jamm’ como referentes de series de animación educativas para el 2º ciclo de Educación Infantil. Index Comunicación. Intersecciones televisivas. Volumen 9. Páginas 237 - 260.

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Irene Melgarejo Moreno. 2019. Usabilidad de los smartphones en la infancia: estudio de caso a través de la fotografía. Española de Estudios de la Comunicación Iberoamericana SEECI. Volumen 50. Páginas 149 - 167.

Antonio Baladron Pazos, Benjamín Manchado Pérez, Beatriz Correyero Ruiz. 2019. La investigación sobre publicidad en la universidad española. Características y temáticas de las tesis doctorales (1976-2016). Revista Latina de Comunicación Social. Volumen 74. Páginas 767 - 786.

Juan Antonio Cortés Fuentes, Beatriz Correyero Ruiz. 2019. Experiencias radiofónicas con personas con discapacidad intelectual y parálisis cerebral en España.. Siglo Cero. Volumen 50. Páginas 75 - 95.

Maria Mar Rodriguez Rosell, María del Carmen Caldeiro Pedreira, Ana Castro Zubizarreta. 2018. La autonomía mediática del alumnado de Educación Infantil y Bachillerato: el caso español. Mediterránea. Volumen 9. Páginas 275 - 289.

Beatriz Correyero Ruiz, Antonio José Baladrón Pazos, Benjamín Manchado Pérez. 2018. Evolución histórica de la investigación publicitaria en España: de los orígenes científicos de la publicidad al actual auge investigador. Adcomunica. Volumen 15. Páginas 89 - 113.

Maria Mar Rodriguez Rosell, Paula Renés Arellano, Maria del Carmen Caldeiro Pedreira, Ignacio Aguaded Gómez. 2018. Educlips: Proyecto de alfabetización mediática en el ámbito universitario. Revista Lumina. Revista do Programa de Pós-graduação em Comunicação. Volumen 12. Páginas 17 - 39.

Jesús Martínez Sánchez, Josep Manuel Martinez. 2017. El Salto y su propuesta de periodismo cooperativo. REDES.COM: Revista de estudio para el desarrollo social de la comunicación. Volumen 15. Páginas 224 - 249.

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Maria Mar Rodriguez Rosell, Ignacio Aguaded, Yamile Sandoval Romera. 2016. La alfabetización mediática desde los organismos internacionales en Europa y Latinoamérica/ Media Literacy from international organizations in Europe and Latin America. Journal of Media Literacy. Volumen 63. Páginas 10 - 17.

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Maria Mar Rodriguez Rosell, Yamile Sandoval Romero, Ignacio Aguaded. 2016. Media literacy from international organizations in Europe and Latin America. Journal of Media Literacy. Volumen 63. Páginas 10 - 17.

Blas José Subiela Hernández, Jesús Martínez Sánchez, Francisco Hernandez. 2016. Social network penetration and usage amongst people over 64 years of age.. Communication Papers. Media Literacy & Gender Studies. Volumen 5. Páginas 71 - 85.

Beatriz Correyero Ruiz. 2016. La reorganización del turismo español (1939-1953). Del inicio de la posguerra a la creación del plan nacional de turismo. Revista de la historia de la economía y de la empresa. Dedicado a: El Mediterráneo: mucho más que sol y playa (1900-2010). Volumen 10. Páginas 219 - 249.

Antonio Baladron Pazos, Beatriz Correyero Ruiz, Benjamin Manchado. 2014. Three decades of advertising research in Spain. Analysis of communication scientific journals (1980-2013). Communication & Society. Volumen 27. Páginas 49 - 71.

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Maria Mar Rodriguez Rosell, Paula Renés Arellanes. 2014. La competencia mediática en la formación inicial y continua del profesorado. Comunicación & Pedagogía. Volumen 273. Páginas 79 - 84.

Isabel María García González, María Carmen Robles Andreu, Beatriz Correyero Ruiz. 2014. Propuestas metodológicas para incentivar el uso de la radio en la docencia en Comunicación: La experiencia de Iradio UCAM. HISTORIA Y COMUNICACIÓN SOCIAL. Volumen 19. Páginas 631 - 644.

Irene Melgarejo Moreno, Irene Melgarejo Moreno, María del Mar Rodríguez Rosell, Maria Mar Rodriguez Rosell. 2014. El nuevo entorno educativo de Bolonia: ágoras transformadas por el esquema Tecno-Holista. Historia y Comunicación Social. Volumen 19. Páginas 797 - 812.

Maria Mar Rodriguez Rosell, Inmaculada Berlanga Fernández, Ana Sedeño Valdellós. 2013. Análisis crítico de dimensiones de la competencia audiovisual en la etapa de Bachillerato. Historia y Comunicación Social. Volumen 18. Páginas 703 - 712.

Irene Melgarejo Moreno, Irene Melgarejo Moreno, Maria Mar Rodriguez Rosell. 2013. La radio como recurso didáctico en el aula de Infantil y Primaria: los podcast y su naturaleza educativa. Tendencias Pedagógicas. Volumen 20. Páginas 29 - 46.

Antonio Baladron Pazos, Beatriz Correyero Ruiz. 2013. UNIVERSIDADES CORPORATIVAS: ¿UN ACTOR EMERGENTE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN ESPAÑA?. REVISTA DE UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO (RUSC) continuada como International Journal of Educational Technology in Higher Education. Volumen 10. Páginas 20 - 36.

Irene Melgarejo Moreno, Irene Melgarejo Moreno, Maria Mar Rodriguez Rosell. 2013. La radio como recurso didáctico en el aula de Infantil y Primaria: los podcast y su naturaleza educativa. Tendencias Pedagógicas. Volumen 20. Páginas 29 - 46.

Irene Melgarejo Moreno, Irene Melgarejo Moreno, María del Mar Rodríguez Rosell, Maria Mar Rodriguez Rosell. 2012. Géneros y formatos en los Canales Infantiles Politemáticos de Televisión. Revista de Comunicación Vivat Academia. Volumen 120. Páginas 44 - 64.

Maria Mar Rodriguez Rosell, María del Mar Rodríguez Rosell, Irene Melgarejo Moreno, Irene Melgarejo Moreno. 2012. El educomunicador: un profesional necesario en la sociedad multipantalla. Sphera Publica. Volumen 12. Páginas 143 - 160.

Irene Melgarejo Moreno, Irene Melgarejo Moreno, María del Mar Rodríguez Rosell, Maria Mar Rodriguez Rosell. 2012. La creación de imagen de marca en los Canales Infantiles Politemáticos de televisión. Miguel Hernández Journa of Communication. Volumen 3. Páginas 37 - 55.

Irene Melgarejo Moreno, Irene Melgarejo Moreno, María del Mar Rodríguez Rosell, Maria Mar Rodriguez Rosell. 2012. Aproximación a la definición de Canal Infantil Politemático de televisión. Fonseca Journal of Communication. Volumen 4. Páginas 82 - 102.

Irene Melgarejo Moreno, Irene Melgarejo Moreno, María del Mar Rodríguez Rosell, Maria Mar Rodriguez Rosell. 2012. Géneros y formatos en los Canales Infantiles Politemáticos de Televisión. Revista de Comunicación Vivat Academia. Volumen 120. Páginas 44 - 64.

Maria Mar Rodriguez Rosell, María del Mar Rodríguez Rosell, Irene Melgarejo Moreno, Irene Melgarejo Moreno. 2012. El educomunicador: un profesional necesario en la sociedad multipantalla. Sphera Publica. Volumen 12. Páginas 143 - 160.

Irene Melgarejo Moreno, Irene Melgarejo Moreno, María del Mar Rodríguez Rosell, Maria Mar Rodriguez Rosell. 2012. La creación de imagen de marca en los Canales Infantiles Politemáticos de televisión. Miguel Hernández Journa of Communication. Volumen 3. Páginas 37 - 55.

Irene Melgarejo Moreno, Irene Melgarejo Moreno, María del Mar Rodríguez Rosell, Maria Mar Rodriguez Rosell. 2012. Aproximación a la definición de Canal Infantil Politemático de televisión. Fonseca Journal of Communication. Volumen 4. Páginas 82 - 102.

Irene Melgarejo Moreno, Irene Melgarejo Moreno, María del Mar Rodríguez Rosell, Maria Mar Rodriguez Rosell. 2011. Los Canales Infantiles Politemáticos de Televisión Digital en España: análisis y clasificación. Doxa Comunicación. Volumen 13. Páginas 171 - 191.

Irene Melgarejo Moreno, Irene Melgarejo Moreno, María del Mar Rodríguez Rosell, Maria Mar Rodriguez Rosell. 2011. Los Canales Infantiles Politemáticos de Televisión Digital en España: análisis y clasificación. Doxa Comunicación. Volumen 13. Páginas 171 - 191.

Maria Mar Rodriguez Rosell, María del Mar Rodríguez Rosell, Irene Melgarejo Moreno, Irene Melgarejo Moreno. 2010. Cine Infantil: aproximación a una definición. Doxa Comunicación. Volumen 10. Páginas 167 - 181.

Maria Mar Rodriguez Rosell, María del Mar Rodríguez Rosell, Irene Melgarejo Moreno, Irene Melgarejo Moreno. 2010. Cine Infantil: aproximación a una definición. Doxa Comunicación. Volumen 10. Páginas 167 - 181.

Irene Melgarejo Moreno, María del Mar Rodríguez Rosell. 2010. Las nuevas tecnologías y los menores: análisis de las páginas web de los canales temáticos infantiles de televisión digital. Área Abierta. Volumen 27. Páginas 1 - 14.

Maria Mar Rodriguez Rosell. 2009. Turismo: la mayor propaganda de Estado. España: desde los orígenes hasta 1951. Sphera Publica. Volumen 9. Páginas 305 - 307.

Maria Mar Rodriguez Rosell, Beatriz Correyero Ruiz. 2008. Los observatorios como agentes mediadores en la responsabilidad social de los medios de comunicación: panorama internacional. Sphera Publica. Volumen 8. Páginas 15 - 40.

Maria Mar Rodriguez Rosell. 2008. Los observatorios como agentes mediadores en la responsabilidad de los medios de Comunicación: Panorama Internacional. Sphera Publica. Volumen 8. Páginas 15 - 40.

Maria Mar Rodriguez Rosell. 2007. Comunicación y Educación de cine. Actas do III SOPCOM, VI LUSOCOM e II IBÉRICO. Volumen 4. Páginas 201 - 212.

Maria Mar Rodriguez Rosell. 2006. Comunicar y educar a través del cine. Comunicación, Universidad y Sociedad del Conocimiento. Actas del IV Congreso Int. Volumen 1. Páginas 527 - 536.

Maria Mar Rodriguez Rosell. 2003. El engaño de la violencia cinematográfica. Tripodos (Extra 2003). Páginas 373 - 390.

Proyectos no competitivos

Convenio de colaboración entre la Fundación “La Caixa” y la UCAM. La Caixa Baking Foundation (G-58899998). (2024-2024)

Convenio entre fundación "La Caixa" y UCAM. La Caixa Baking Foundation (G-58899998). (2023-2023)

Impacto de la pandemia COVID-19 en las familias. Estudio psicosocial, sanitario, educativo y socio-económico en la Región de Murcia.15/06/2021. Universidad CAtólica de Murcia. (2021-2022)

Comunicación y diseño de la promoción de la Trufa del Desierto. Asociación Española de Turmicultura (B73850851). (2021-2024)

Comunicación y mayores en el contexto del Covid19. La voz/radio como herramienta de integración social y gestión emocional para las personas mayores en la Región de Murcia. Universidad Católica de Murcia (G30626303). (2020-2021)

La polarización del debate político en las redes sociales: Participación ciudadana y encuadres informativos en los discursos del odio. Universidad Católica de Murcia (G30626303). (2019-2021)

Aplicación de micro-dinamizaciones con Socrative y exposiciones con Elevator Pich y Pecha Kucha para promover la participación activa en los estudiantes del grado de educación infantil y primaria. Universidad Católica de Murcia (G30626303). (2019-2020)

Manual de tratamiento informativo sobre Violencia de Género. Fundación Asociación de la Prensa de la Región de Murcia (G73862856). (2019-2019)

Creación de materiales adaptados para la discapacidad intelectual en las áreas de desarrollo de la autonomía. Universidad Católica de Murcia (ZZ-0005). (2017)

Efecto de la personalidad sobre la calidad de vida en jóvenes adultos con discapacidad intelectual: un modelo de ecuaciones estructurales.. Universidad Católica San Antonio de Murcia. (2016-2017)

El desarrollo de la competencia cultural, intercultural y plurilingüe mediante de los recursos humanos y de patrimonio de la Región de Murcia en el Grado de Lenguas Extranjeras. UCAM. PMAFI. (2015-2017)

Proyecto de Innovación Docente: Un mundo llamado publicidad: una red educativa y de comunicación participativa mediante la utilización de blog y redes sociales.. Universidad Católica de Murcia (UCAM) 300€. (2015-2016)

Narrar la práctica para hacer teoría: temas claves de innovación en centros colaboradores de practicum en el Grado de Educación Primaria. PMAFI. UCAM Universidad Católica de Murcia. (2015-2016)

Proyecto de Innovación Docente: I Encuentro Selfie UCAM: Conviértete en niño por un día. PMAFI-ID-02/15. Universidad Católica de Murcia. (2015-2016)

Proyecto de Innovación Docente: I Encuentro Selfie UCAM: Conviértete en niño por un día. PMAFI-ID-02/15. Universidad Católica de Murcia. (2015-2016)

Proyecto de Innovación Docente: I Encuentro Selfie UCAM: Conviértete en niño por un día. PMAFI-ID-02/15. Universidad Católica de Murcia. (2015-2016)

Impacto mediático de eventos deportivos y deportistas en la construcción de la imagen de la región (2015-2016). Región de Murcia (6.000 €). (2015-2016)

Integración en el aula práctica de documentos originales de la comunicación publicitaria para el estudio de casos reales.. Universidad Católica San Antonio de Murcia. (2015-2016)

La rúbrica de evaluación en el aprendizaje de las competencias en el alumnado del grado de Educación Primaria: una experiencia en la Mención en Audición y Lenguaje. Universidad Católica de Murcia. (2014-2015)

PMAFI-PID-05-14: Aplicación de la metodología docente de aprendizaje basado en problemas: hacia un cambio metodológico orientado al aprendizaje de lenguas extranjeras para fines específicos en el contexto universitario. Universidad Católica de Murcia. (2014-2016)

Estudio sobre Sectores de la Nueva Economía 20+20: Economía de la Participación. Ministerio de Industria - Escuela de Organización Industrial (40.000 euros). (2013-2014)

Proyecto de experimentación educativa en comunicación: Propuestas para mejorar la metodología docente del profesorado en las asignaturas de los Grados en Comunicación a partir de los recursos que ofrece Iradio UCAM. Universidad Católica San Antonio de Murcia. (2013-2014)

Estudio del consumo de la comunicación publicitaria e institucional en Internet, dispositivos móviles y social media: tipología, características de los usuarios y gestión estratégica. Universidad Católica de Murcia (UCAM). (2013-2015)

Características diferenciales en la actitud hacia la muerte en el ciclo vital: adultos vs ancianos. UCAM. (2012-2014)

Análisis del flujo del mensaje publicitario e institucional entre los usuarios españoles de las redes sociales. Universidad Católica de Murcia (UCAM). (2010-2012)

DISEÑO Y CONSTRUCCION DEL OBSERVATORIO VIRTUAL DE MEDIOS DE COMUNICACION E INFANCIA DE LA REGION DE MURCIA. UNIVERSIDAD CATOLICA SAN ANTONIO DE MURCIA. (2008-2009)

Diseño y Construcción del Observatorio Virtual de Medios de Comunicación e Infancia de la Región de Murcia. Universidad Católica de Murcia (UCAM). (2008-2008)

DISEÑO Y CONSTRUCCION DEL OBSERVATORIO VIRTUAL DE MEDIOS DE COMUNICACION E INFANCIA DE LA REGION DE MURCIA. PMAFI. UCAM. (2008-2009)

Proyectos competitivos

LIVERUR. Living Lab Research Concept In Rural Areas. - 773757 - Project Budget: 4.107.005€. Unión Europea Horizonte 2020. (2018-2021)

COMPETENCIAS MEDIÁTICAS DE LA CIUDADANÍA EN MEDIOS DIGITALES EMERGENTES (SMARTPHONES Y TABLETS): PRÁCTICAS INNOVADORAS Y ESTRATEGIAS. Fondo Europeo de Desarrollo Regional y Ministerio de Economía y Competitividad. (2016-2019)

La coordinación interdisciplinar como instrumento de mejora de la participación y adquisición de las competencias transversales del alumnado de educación primaria. PMAFI-PID-15-15. UCAM Universidad Católica de Murcia. (2014-2015)

Orígenes, consolidación y evolución del Turismo en España. Ministerio de Economía e Innovación. (2011-2014)

La enseñanza obligatoria ante la competencia en educación audiovisual en un entorno digital” en el marco del Título del Proyecto Coordinado “La competencia en comunicación audiovisual en un entorno digital. Diagnóstico de necesidades en tres ámbitos.... Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. (2011-2012)

LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA ANTE LA COMPETENCIA EN COMUNICACION AUDIOVISUAL EN UN ENTORNO DIGITAL. MINISTERIO DE CIENCIA E INNOVACIÓN. (2011-2013)

INVESTIGACION SOBRE EL GRADO DE COMPETENCIA EN COMUNICACION AUDIOVISUAL. MINISTERIO DE EDUCACION, CONSEJO AUDIOVISUAL DE CATALUÑA Y ENTIDADES PERTENECIEN. (2008-2009)

Investigación sobre el grado de competencia en comunicación audiovisual. Ministerio de Educación, Consejo Audiovisaul de Cataluña, etc.. (2008-2009)

LA TRADICION EUROPEA Y EL SENTIMIENTO DE PERTENENCIA: CLAVES DE UNA CULTURA COMPARTIDA EN LA JUVENTUD EUROPEA. MINISTERIO DE EDUCACION. (2008-2009)

INVESTIGACION SOBRE EL GRADO DE COMPETENCIA EN COMUNICACION AUDIOVISUAL. Instituto de Tecnologías Educativas. (2008-2010)

La radio en Iberoamérica: situación, diagnóstico y perspectivas. Fundación Séneca. (2006-2008)

LA RADIO EN IBEROAMERICA: EVOLUCION, DIAGNOSTICO Y PROSPECTIVA. FUNDACIÓN SÉNECA. (2005-2007)