Antropología y Sociedad
Artículos JCR
Carlos Pesquera Alonso, Almudena Iniesta Martínez, Práxedes Muñoz Sánchez. 2022. Barriers That Keep Vulnerable People as NEETs. Social Sciences. Volumen 11. Páginas 1 - 20.
Práxedes Muñoz Sánchez. 2021. Youth Guarantee: Looking for Explanations. Sustainability. Volumen 13. Páginas 1 - 13.
Julia Navas López, José Palacios Ramírez, Práxedes Muñoz Sánchez. 2014. La otra cara de la obesidad: reflexiones para una aproximación sociocultural. Ciência & Saúde. Volumen 19. Páginas 1721 - 1729.
Capítulos de libro
Joaquín Rodes García, José Palacios Ramírez, Rainer Gehrig. 2024. Uso problemático de internet en la sociedad digital: perfiles y percepciones en jóvenes entre los 15 y los 29 años. Dykinson. Páginas 53 - 65.
Práxedes Muñoz Sánchez. 2024. Socio-spatial characteristics os Heets in Southern Europe. Routhledge. Páginas 45 - 65.
Práxedes Muñoz Sánchez. 2023. Reflexionemos sobre neopatrimonializar: entender y defender la raíz de la vida desde un enfoque político colaborativo de conservación. Qartuppi. Páginas 65 - 84.
Práxedes Muñoz Sánchez. 2023. Mujeres senegalesas migrantes, un espacio transnacional entre el país de origen y el de acogida. Resiliencias, memorias e identidades. Universidad Autónoma Metropolitana. Páginas 303 - 338.
Práxedes Muñoz Sánchez. 2022. Soberanía económica. Retos de la economía circular glolocal como resiliencia al sistema capitalista.. Aranzadi. Páginas 79 - 120.
Práxedes Muñoz Sánchez. 2022. Aprendizajes situados de un prácticum para el desarrollo de una ciudadanía intercultural crítica transformadora. Octaedro. Páginas 99 - 125.
Carmen Martínez Fernández. 2021. La enseñanza de las políticas y medidas contra la violencia a las mujeres desde el punto de vista de los valores: el respeto a la vida, ala integridad física y mental, derechos propios y ajenos, y la aceptación de la libertad de mujeres y niñas.. Dykinson (Madrid). Páginas 175 - 182.
David Jiménez Hernández, Carmen María Martínez Morales. 2020. CAMBIO EDUCATIVO A TRAVÉS DE INNOVACIÓN CON ALMA. OBSERVACIONES DE ESTUDIANTES EN EL ESPACIO EDUCATIVO ALMA MONTESSORI. Dykinson. Páginas 359 - 374.
Práxedes Muñoz Sánchez. 2017. ¿La mediación intercultural como agente de transformación comunitario? Clave para descolonizar la competencia cultural en el ámbito socioeducativo. EUMED. Páginas 64 - 80.
Práxedes Muñoz Sánchez, Ana Maria Ortuño Garcia. 2017. Análisis del círculo y la herencia de la pobreza y la exclusión social de tres mujeres gitanas del Barrio de los Rosales del Palmar, Murcia. EUMED. Páginas 81 - 98.
Práxedes Muñoz Sánchez, Almudena Iniesta Martínez. 2017. Habilidades comunicativas. EUMED. Páginas 178 - 193.
Práxedes Muñoz Sánchez. 2017. Espacios subalternos en la ciudad portuaria. El caso de Cartagena. Institut Català de Recerca en Patrimoni Cultural ICRPC. Páginas 215 - 239.
Modesto García Jiménez. 2017. Cartagena ciudad portuaria. Procesos de patrimonialización: tres "frentes" metodológicos para su estudio. IRCPC Llibres, Documenta Universitaria. Páginas 175 - 214.
Modesto García Jiménez. 2017. Smart cities, en el laberinto de la transmodernidad. Dykinson. Páginas 116 - 156.
Almudena Iniesta Martínez. 2017. Diversidad funcional y violencia de genero. IURIS UNIVERSAL. Páginas 149 - 164.
Almudena Iniesta Martínez, Práxedes Muñoz Sánchez. 2017. ¿La mediación intercultural como agente de transformación? clave para descolonizar la competencia cultural en el ámbito socioeducativo.. EUMED. Páginas 64 - 79.
Práxedes Muñoz Sánchez. 2016. Expresiones sociales y culturales en la fachada portuaria de Cartagena: un conjunto de identidades entre pescadores, marineros, militares y ciudadanos.. Universidad Complutense de Madrid. Grupo de Investigación Arte, Arquitectura y Comunicación en la Ciudad Contemporánea.. Páginas 343 - 349.
Práxedes Muñoz Sánchez, Almudena Iniesta Martínez. 2016. Actitudes y conductas de los adolescentes y jóvenes en los roles de género y relaciones de pareja:. ASUNIVEP. Páginas 175 - 180.
Almudena Iniesta Martínez, Práxedes Muñoz Sánchez. 2016. Actitudes y conductas de los adolescentes y jóvenes en los roles de género y relaciones de pareja: revisión. ASUNIVEP. Páginas 321 - 328.
Almudena Iniesta Martínez, Práxedes Muñoz Sánchez. 2016. Analisis del discurso sobre violencia de genero entre jóvenes en espacios interculturales. Socioeducativos. ASUNIVEP. Páginas 175 - 182.
Práxedes Muñoz Sánchez. 2015. Movimientos sociales surgidos por una Educación Indígena Intercultural: casos en Guatemala y México. UCAM. Páginas 114 - 132.
Modesto García Jiménez. 2015. Ciudad, patrimonio y conflicto: (a la luz de las) nuevas metodologías sociales y de la comunicación. UCM. Páginas 1 - 2.
Práxedes Muñoz Sánchez, Cecilia Mateo Sánchez, Mercedes alvarez. 2014. Visibilizando saberes experienciales para futuros docentes. Diálogo de relaciones entre la comunidad educativa y el Prácticum.. Visión Libros. Páginas 317 - 333.
Práxedes Muñoz Sánchez. 2014. Investigaciones experienciales para futuros docentes. Diálogo de relaciones entre la comunidad educativa y el Praticum.. McGraw-Hill Education. Páginas 449 - 459.
Práxedes Muñoz Sánchez, Verónica Ruiz Lagier. 2014. La educación no oficial en pueblos refugiados, desplazados y en resistencia por el Conflicto Interno en Guatemala. Creative Commons. Páginas 55 - 62.
Práxedes Muñoz Sánchez. 2014. Aprendizaje y métodos de docencia avanzada. la etnografía educativa vivencia los saberes docentes y fomenta la investigación educativa en la formación del profesorado. ASOCIACION CULTURAL Y CIENTIFICA IBEROAMERICANA. Páginas 305 - 323.
Práxedes Muñoz Sánchez. 2014. Investigadores experienciales, una apuesta por descubrir la interculturalidad desde la educación política y la simbiología comunitaria.. MCGRAW-HILL EDUCATION. Páginas 449 - 459.
Beatriz Peña, Práxedes Muñoz Sánchez. 2014. Evaluación mediante la observación participante de una metodología de trabajo en equipo para desarrollo de competencias básicas de la inteligencia social. Fundación Universitaria San Antonio. Páginas 46 - 60.
Práxedes Muñoz Sánchez. 2014. Experiencias de construcción de resistencias e identidades de género en colectivos de mujeres en Tabasco. Dilemas de la antropología comprometida. ¿Cambios posibles?.. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MEXICO. Páginas 175 - 197.
Beatriz Peña, Práxedes Muñoz Sánchez. 2014. evaluación mediante la observación participante de uan metodología de trabajo en equipo para el desarrollo de competencias básica de la inteligencia social. UCAM. Páginas 46 - 60.
Beatriz Peña, Práxedes Muñoz Sánchez. 2014. Resultados del Practicum a partir del diario de campo semidirigido. Una apuesta por la etnografía reflexiva desde el aprendizaje experiencial.. Fundación Universitaria San Antonio. Páginas 81 - 91.
Práxedes Muñoz Sánchez. 2014. A Etnografia Educativa Vivencia os Saberes Pedagógicos e Fomenta a Investigação Educativa na Formação de Professores. MEDIA XXI. Páginas 247 - 258.
Modesto García Jiménez. 2014. Cuestiones de comunicación: la preponderancia de los emisores. La arquitectura como ejemplo. McGraw Hill. Páginas 200 - 230.
Práxedes Muñoz Sánchez, Cecilia Mateo Sánchez, Mercedes alvarez. 2013. Encuentro de saberes entre la comunidad educativa y el alumnado en Prácticum: despertando la reflexión y el compromiso de una educación viva. Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Ciencias de la Información.. Páginas 15 - 35.
Cecilia Mateo Sánchez, Práxedes Muñoz Sánchez, Mercedes alvarez. 2013. Saberes docentes generados a través de los Prácticos: la escuela unitaria.. UCAM. Páginas 101 - 108.
Práxedes Muñoz Sánchez. 2013. Dilemmas of Commited Anthropology: Between Authors and Ethnographic Experiences. Yking Books. Páginas 146 - 171.
Beatriz Peña, Práxedes Muñoz Sánchez. 2013. Competencias adquiridas pro el alumnado a través del aprendizaje por experimentación.. UCAM. Páginas 49 - 57.
Modesto García Jiménez. 2013. ENTRE EL RESCATE Y LA ESPONTANEIDAD CREATIVA. AYUNTAMIENTO DE MURCIA. Páginas 70 - 100.
Modesto García Jiménez. 2013. Fiestas de Cuadrillas de Ánimas, San Antón y Rosarios de la Aurora. Diputación de Almería. Páginas 10 - 30.
Almudena Iniesta Martínez, Cristina Maria De Francisco Palacios, Francisco José Moya Faz, Ana Isabel López Navas, Antonio Ríos Zambudio. 2013. Miedos y temores tras un accidente en un festejo taurino. Arán ediciones S.A. Páginas 493 - 498.
Práxedes Muñoz Sánchez. 2012. Dilemas de una antropología comprometida: entre autores y experiencias etnográficas.. Visión Libros. Páginas 247 - 281.
Práxedes Muñoz Sánchez. 2012. Etnografía sobre políticas públicas y cotidianidad a partir de pescadores y pescadoras en Tabasco y Chiapas: políticas que apoyan a la subalternidad. Universidad Autónoma de Guerrero. Páginas 123 - 135.
Modesto García Jiménez. 2012. TERRITORIOS DE INDENTIDAD URBANA: ENTRE LAS GLORIAS DEL PASADO Y EL FUTURO 'LIQUIDO'. ARACNE EDITRICE SRL. Páginas 211 - 222.
Modesto García Jiménez. 2011. Holguras del Patrimonio. Signatura Demos. Páginas 315 - 340.
Modesto García Jiménez. 2011. PATRIMONIO, CIENCIA Y MEDIOS DE COMUNICACION,. VISION LIBROS. Páginas 86 - 108.
Almudena Iniesta Martínez, Carmen Mañas Viejo. 2011. Diversidad funcional y empleo desde una perspectiva de género. Universidad Autónoma de Madrid. Páginas 165 - 174.
Almudena Iniesta Martínez, Carmen Mañas Veijo, María Nieves Montesinos Sánchez, María del Mar Esquembre Cerdá, Helena Establier Pérez, Mónica Moreno Seco, Raquel Gilar Corbi. 2011. Percepción de la Coeducación en la Especialidad de Educación Infantil de la Universidad De Alicante. Universidad de Alicante. Páginas 2240 - 2254.
Modesto García Jiménez. 2010. Música, lenguaje universal. Universidade Fernando Pessoa. Oporto. Páginas 55 - 68.
Modesto García Jiménez. 2010. Patrimonio y herencia cultural: ¿escenarios de divergencia?. Quaderna-Ucam. Páginas 337 - 372.
Modesto García Jiménez. 2010. Patrimonio y creatividad. La música de tradición oral en contextos devocionales. Instituto de Estudios Almerienses. Páginas 599 - 619.
Almudena Iniesta Martínez. 2010. Barreras discapacitadoras en el ámbito educativo. Editorial GEU. Páginas 721 - 727.
Almudena Iniesta Martínez. 2010. Evaluación del programa de prácticas de la asignatura aprendizaje y desarrollo en la adolescencia. Universidad de Alicante. Páginas 2353 - 2368.
Almudena Iniesta Martínez. 2009. Identidad oculta de la mujer con dispacadidad física y sensorial en la provincia de alicante.. Jaime de Pablos, M.E. Páginas 371 - 379.
Modesto García Jiménez. 2008. Sutilezas de la cotidianeidad. La noción de performativo. Quaderna-Ucam. Páginas 231 - 255.
Modesto García Jiménez. 2008. Entre el patrimonio y la acción: expresiones musicales y poético-musicales de tradición oral. IEA. Páginas 100 - 130.
Modesto García Jiménez. 2008. Sol y sombras. Británicos residentes en zonas del interior del Sureste español. Isabor. Páginas 267 - 310.
Almudena Iniesta Martínez. 2008. Binomio mujer y discapacidad sensorial auditiva: la maternidad de las mujeres sordas. Marfil. Páginas 281 - 296.
Modesto García Jiménez, Elisa Torres. 2007. Comarca de Los Vélez (Almería. Andalucía). Quaderna-Trenti. Páginas 279 - 341.
Modesto García Jiménez, Nikki Sttot. 2007. Reflexions on Cultural Fetishism. Elements of Vernacular Architecture as Sentimental Objects. Leeds Metropolitan University. Páginas 1 - 13.
Modesto García Jiménez, Klaus Schriewer. 2005. Entre europeos: acerca de una posible conciencia europea. Cuaderna Editorial-Ucam. Páginas 181 - 204.
Modesto García Jiménez. 2005. Mis adorables vecinos (ciudadanos europeos de interior). Ed. Aguaclara. Páginas 455 - 465.
Modesto García Jiménez. 2005. From Tourist to Resident. English Citizen and Other Europeans in Inland Andalusia. Sheffield Hallam University. Páginas 1 - 7.
Modesto García Jiménez, Salvador Rodríguez Becerra. 2004. Anthropological Studies of Religion in Spain. Akademiai Kiado Budapest. Páginas 200 - 240.
José Isaac Serrano Izquierdo. 2003. Los efectos de la alimentación a través de la historia: La alimentación en la Antigua Roma. UCAM. Páginas 71 - 89.
Modesto García Jiménez. 2003. Patrimonio musical de tradición oral en Andalucía. Hércules Ediciones. Páginas 271 - 345.
Modesto García Jiménez. 2002. Habitaciones separadas (o las grietas de la modernidad). Quaderna-UCAM. Páginas 225 - 247.
José Isaac Serrano Izquierdo. 1999. The hominids and their environment durin the Lower and Middle Pleistocene of Europe. The hominids and their environment durin the Lower and Middle Pleistocene of Eur. Instituto Paleontológico "Dr.M.Crusafont" de la Diputació de Barcelona. Páginas 235 - 243.
Modesto García Jiménez. 1998. Método y otras lecturas. Centro de Documentación Musical de Andalucía. Páginas 170 - 184.
Modesto García Jiménez. 1997. Homo modulans. Aspectos dinámicos de la práctica musical. Icarìa-Institut Català d´Antropologia. Páginas 200 - 215.
Modesto García Jiménez. 1992. Zona folclórica: un ejemplo metodológico. Centro de Documentación Musical de Andalucía. Páginas 102 - 114.
Libros
Práxedes Muñoz Sánchez. 2021. La complejidad en la enseñanza de valores: formación permanente, colaboración y autorreflexión para una transformación social. Dykinson.
Práxedes Muñoz Sánchez. 2018. TEMAS CLAVES DE INNOVACIÓN EN CENTROS EDUCATIVOS DE PRACTICUM UNIVERSITARIO PARA ALUMNOS DEL GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. Universidad de Málaga.
Práxedes Muñoz Sánchez. 2018. Comunidad, desarrollo y escenarios educativos emancipatorios. Reflexionado la sociedad sociocultural.. Campobell.
Modesto García Jiménez, Práxedes Muñoz Sánchez. 2018. Cartagena, ciudad portuaria. UCAM.
Práxedes Muñoz Sánchez, Beatriz Peña, Encarna Caballero García. 2017. HABILIDADES COMUNICATIVAS. CONVIVENCIA EN UN CONTEXTO MULTICULTURAL. EUMED.
Rainer Bernhard Gehrig, José Palacios Ramírez, María Belén Blesa Aledo, Modesto García Jiménez, Práxedes Muñoz Sánchez, Joaquín Rodes García, Francisco Cobo De Guzmán Godino. 2014. GUÍA DE CRITERIOS BÁSICOS DE CALIDAD EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. UCAM.
Práxedes Muñoz Sánchez, Salvador Villerías Salinas, Pedro Vidal Tello Almaguer. 2013. La pesca: un solo espacio, diferentes enfoques de estudio. Universidad Autónoma de Guerrero.
Modesto García Jiménez, José Palacios Ramírez, José L. Anta Félez. 2008. Epistemologías y metodologías: Perspectivas antropológicas. Quaderna-Ucam.
Carmen Martínez Fernández, CARMEN MARTINEZ. 2007. Hostilidad en Centros Escolares de Alicante. Diferencias de género.. Instituto alicantino de Cultura Juan Gil Albert.
Carmen Martínez Fernández. 1994. Trabajadores y condiciones de trabajo. HOAC.
Otros Artículos
Práxedes Muñoz Sánchez. 2024. Crisis del 2008 y su incidencia en la salud. Un análisis de lo que sucedió en la provincia de Cádiz. Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social. Páginas 123 - 139.
Práxedes Muñoz Sánchez, Isabel Sarabia Andúgar. 2023. "No son humanos pero lo parecen": un estudio cuasiexperimental sobre la experiencia con modelos de robots virtuales entre personas de la tercera edad y menores en Italia, Rumanía y España.. Concept. Volumen 1. Páginas 180 - 208.
Práxedes Muñoz Sánchez. 2022. Building citizenship in Education for Development. Democracy of knowledge in emancipatory didactics. Linguodidactica. Volumen 1. Páginas 82 - 97.
Práxedes Muñoz Sánchez. 2022. Crisis económica y Estado de bienestar, estudio exploratorio en Cádiz, España. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía. Volumen 8. Páginas 105 - 127.
Práxedes Muñoz Sánchez, Almudena Iniesta Martínez. 2022. Is there a uniform NEET identity in the European Union?. International Journal of Adolescence and Youth. Volumen 27. Páginas 207 - 220.
Práxedes Muñoz Sánchez. 2022. Humanización de la alteridad, tránsitos hacia la vida civil (Casos de excombatientes guatemaltecos y colombianos). Revista Scientific. Volumen 27. Páginas 1 - 25.
Práxedes Muñoz Sánchez. 2021. Maternidades negras en Chile: interseccionalidad y salud en mujeres haitianas. Nuestramérica. Volumen 9. Páginas 1 - 15.
David Jiménez Hernández, Práxedes Muñoz Sánchez. 2021. La Competencia Digital Docente, una revisión sistemática de los modelos más utilizados. Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, RIITE. Volumen 10. Páginas 105 - 120.
Práxedes Muñoz Sánchez. 2019. Emancipatory Education During The Practicum: Reflection, Development And Social Transformation. The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences EpSBS. Volumen LX. Páginas 62 - 71.
Práxedes Muñoz Sánchez. 2019. La Antropología Social en el contexto académico. Marco universitario, opiniones de los antropólogos y reflexiones sobre su relación interdisciplinar. Revista Murciana de Antropología. Volumen 25. Páginas 55 - 73.
Carmen Martínez Fernández. 2018. Barriers to and Facilitators of Implementing Quality Standards in Hospital Day Care Units in Rheumatology: Qualitative approach to the VALORA Study. Barreras y facilitadores en la implantación de estándares de calidad en las unidades de hospital de día reumatológicas. Análisis cualitativo del proyecto VALORA.. Reumatología Clínica (English Edition). Volumen 14. Páginas 181 - 250.
Carmen Martínez Fernández. 2017. Recommendations for Infectious disease screening in migrants to Western Europe with inflammatory arthropathies before starting biologic agents. Results from a mulitdisciplinary task force of four European societies (SIR, SER, SIMET, SEMTSI) facing the largest impact of the flow of migrants today.. Clinical and Experimental Rheumatology. Volumen 35. Páginas 752 - 765.
Práxedes Muñoz Sánchez, Almudena Iniesta Martínez. 2017. Challenges of Intercultural Mediation from Decolonized and Collaborative work Through Experiences in Spain and MesoAmerica. Procedia - Social and Behavioral Sciences. Volumen 237. Páginas 354 - 359.
Práxedes Muñoz Sánchez, Ana Maria Ortuño Garcia. 2017. Analysis of the Vicious Circle of Poverty and Social Exclusion of the Gypsy Woman in the Neighbourhood of Los Rosales, Murcia. Procedia - Social and Behavioral Sciences. Volumen 237. Páginas 618 - 625.
Almudena Iniesta Martínez, Práxedes Muñoz Sánchez. 2017. INVISIBILIDAD DE LA VIOLENCIA DE GENERO EN MUJERES CON DIVERSIDAD FUNCIONAL. INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENTAL AND EDUCATIONAL PSYCHOLOGY. Volumen 4. Páginas 195 - 202.
Almudena Iniesta Martínez, Práxedes Muñoz Sánchez. 2017. LA VIOLENCIA DE GENERO EN JOVENES ADOLESCENTES DESDE LOS ESTEREOTIPOS DE LAS RELACIONES DE PAREJA.ESTUDIOS DE CASO EN COLOMBIA Y EN ESPAÑA. International Journal of Developmental and Educational Psychology. Volumen 2. Páginas 169 - 178.
Carmen Martínez Fernández. 2017. Variability in Rheumatology Day Care Hospitals in Spain: VALORA Study. Variabilidad en hospitales de día en Reumatología en España: proyecto VALORA.. Reumatología Clínica (English Edition). Volumen 13. Páginas 10 - 16.
Carmen Martínez Fernández. 2016. Quality standards for Rheumatology outpatient clinic. The EXTRELLA Project. Estándares de calidad asistencial para las consultas externas de reumatología. El proyecto EXTRELLA:. Reumatología Clínica (English Edition). Volumen 12. Páginas 248 - 255.
Práxedes Muñoz Sánchez. 2016. Estrategias descolonizadoras en competencias culturales para la formación de educadores. REVISTA OPCIÓN. Volumen 3. Páginas 1 - 15.
Práxedes Muñoz Sánchez. 2016. (De)construcción de un estado utilitarista a partir de organizaciones del pueblo indígena en Tabasco, México, yokot’an, chol y zoque: educación política. TRAMA, REVISTA ELECTRONICA DE CIENCIAS SOCIALES. Volumen 5. Páginas 7 - 20.
Práxedes Muñoz Sánchez, Salvador Villerías Salino, Neftalí García Castro, Pedro Vidal , Tello Almaguer. 2016. EL AGOTAMIENTO DE LOS RECURSOS PESQUEROS Y LA EMIGRACIÓN: EL CASO DE LA LAGUNA DE TECOMATE, GUERRERO, MÉXICO. CIBA REVISTA IBEROAMERICANA DE LAS CIENCIAS BIOLÓGICAS Y AGROPECUARIAS - See more at: http://miar.ub.edu/issn/2007-9990#sthash.0HpU1Wtr.dpuf. Volumen 5. Páginas 1 - 17.
Modesto García Jiménez. 2016. Ciudad, ciudadanos y patrimonio: investigar el descontento social hoy. Opción. Volumen 39. Páginas 821 - 842.
Almudena Iniesta Martínez, Carmen Mañas Viejo. 2016. BARRERAS ARQUITECTÓNICAS , MENTALES Y DE COMUNICACIÓN: MUJERES CON DIVERSIDAD FUNCIONAL. La manzana de la discordia. Volumen 11. Páginas 57 - 71.
Carmen Martínez Fernández. 2015. Spanish Rheumatology Society and Hospital Pharmacy Society Consensus on recommendations for biologics optimization in patients with rheumatoid arthritis, ankylosing spondilitis, and psoriatic arthritis.. Rheumatology. Volumen 54. Páginas 1200 - 1209.
Práxedes Muñoz Sánchez, Beatriz Peña. 2015. Intercultural competence acquired with participant observation from the learning experience, strategy training educators. International Journal of Research History and Cultural Studies (IJHCS). Volumen 1. Páginas 41 - 46.
Práxedes Muñoz Sánchez, Mercedes alvarez. 2015. La escucha etnográfica en la violencia de género desde espacios educativos. Reflexión para descolonizar el feminismo.. Feminismo/s. Volumen 25. Páginas 135 - 158.
Modesto García Jiménez. 2015. La unificación de los modos de vida en la modernidad tardía. La música popular y la desaparición de lo rural en el caso español. Sociedad y discurso. Volumen 28. Páginas 1 - 20.
Almudena Iniesta Martínez. 2015. Violencia escolar y de género. Feminismo. Volumen 25. Páginas 71 - 87.
Almudena Iniesta Martínez, Antonio Rios, Ana Isabel López, M Martínez-Alarcón, G Ramis, P Ramírez. P Parrilla, 2015. Involvement of Religious Factors on the Attitude Toward Organs Donation Among the Ecuadorian Population Resident in Spain. TRANSPLANTATION PROCEEDINGS , número 8. Volumen 47. Páginas 2600 - 2602.
Almudena Iniesta Martínez. 2015. Introducción. violencia escolar y de género. Feminismo/s. Volumen 25. Páginas 9 - 15.
Carmen Martínez Fernández. 2015. Resultados de dos encuestas dirigidas a inmigrantes y nativos del sureste español: salud, uso de servicios y necesidad de asistencia médica. Results of two surveys of immigrants and natives in Southeast Spain: health, use of services, and need for medical assistance.. Salud Pública de México. Volumen 57. Páginas 38 - 49.
Práxedes Muñoz Sánchez. 2014. RESEÑA: Vitón de Antonio, María Jesús (2012) Diálogos con Raquel. Praxis pedagógicas y reflexión de saberes para el desarrollo educativo en la diversidad cultural. Madrid: Editorial Popular.. Teoría de la Educación. Volumen 26. Páginas 247 - 249.
Práxedes Muñoz Sánchez, Cecilia Mateo Sánchez, Mercedes alvarez. 2014. Perfiles docentes a partir de una etnografía en la Escuela. Investigación acción desde el Prácticum. Historia y Comunicación Social. Volumen 19. Páginas 363 - 374.
Modesto García Jiménez. 2014. LA MOVILIDAD RESIDENCIAL EUROPEA ACTUAL EN EL CONTEXTO DE LA RELACIÓN HISTÓRICA ESPAÑA-EUROPA. Revista de Humanidades. Volumen 21. Páginas 1 - 30.
Almudena Iniesta Martínez, Carmen Mañas Viejo. 2014. Autoconcepto y rendimiento academico en adolescentes. International Journal of developmental and educational psychology. Psicología educativa. Volumen 2. Páginas 555 - 564.
Almudena Iniesta Martínez, Alicia Martinez Sanz, Carmen Mañas Viejo. 2014. Autoestima y diversidad funcional. International Journal of developmental and educational psychology.. Volumen 2. Páginas 439 - 446.
Almudena Iniesta Martínez, Alicia Martinez Martínez Sanz, Carmen Mañas Viejo. 2014. ANTECEDENTES DE VIOLENCIA EN LA INFANCIA Y SU REPERCUSION PSICOPATOLOGICA EN MUJERES QUE HAN VIVIDO VIOLENCIA POR SUS PAREJAS. ESTUDIO EXPLORATORIO.. INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENTAL AND EDUCATIONAL PSYCHOLOGY. Volumen 3. Páginas 431 - 437.
Carmen Martínez Fernández. 2013. SER Consensus statement on the use of Biologic Therapy for systemic Lupus Erithematosus. Consenso de la Sociedad Española de Reumatología sobre el uso de terapias biológicas en el lupus eritematoso sistémico.. Reumatología Clínica. Volumen 9. Páginas 281 - 296.
Práxedes Muñoz Sánchez, Luis Suárez Cortés, Mercedes alvarez. 2013. Estrategias de intervención para la inclusión social en el ámbito educativo: Etnografía educativa desde el Practicum para mejoras en la formación del docente. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo. Volumen 11. Páginas 1 - 19.
Práxedes Muñoz Sánchez, Jorge Luis Cruz Burguete. 2013. Identidades y tendencias migratorias desde la pesca en Chiapas y Tabasco.. Convergencia. Revista de Ciencias Sociales. Volumen 63. Páginas 231 - 257.
Modesto García Jiménez, José Palacios Ramírez. 2013. Problematizando el turismo residencial europeo: tecnologías globales de gobierno y formas de subjetivación. Tabula Rasa. Volumen 19. Páginas 167 - 189.
Práxedes Muñoz Sánchez. 2012. Reencuentro por la memoria histórica de las comunidades en población en resistencia del Ixcán, una necesidad de mostrarse desde "¡La vida es lucha y se lucha siempre!".. DIARIO DE CAMPO, NUEVA EPOCA. Volumen 9. Páginas 69 - 78.
Modesto García Jiménez. 2012. INTERACCIONES CONTEMPORANEAS: EL PATRIMONIO EN LOS MEDIOS DE COMUNICACION. VIVAT ACADEMIA. Volumen 117. Páginas 1047 - 1071.
Modesto García Jiménez. 2012. TERRITORIO, POBLACION Y CAMBIO SOCIAL. REVISTA VELEZANA. Volumen 30. Páginas 94 - 108.
Modesto García Jiménez. 2011. HOMO MODULANS (III): DE LA NATURALEZA DE LA MUSICA. CARTAPHILUS. REVISTA DE INVESTIGACION Y CRITICA ESTETICA. Volumen 9. Páginas 21 - 43.
Modesto García Jiménez. 2011. LOS PATRIMONIOS INVISIBLES. REVISTA MURCIANA DE ANTROPOLOGÍA. Volumen 16. Páginas 270 - 298.
Almudena Iniesta Martínez, Carmen Mañas Viejo. 2011. DIVERSIDAD FUNCIONAL GENERO Y EDUCACIÓN. INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENTAL AND EDUCATIONAL PSYCHOLOGY. Volumen 4. Páginas 353 - 362.
Modesto García Jiménez. 2010. PATRIMONIO Y HERENCIA CULTURAL: ¿ESCENARIOS DE DIVERGENCIA?. SPHERA PUBLICA ESPECIAL. PATRIMONIO CULTURAL: NUEVAS FORMAS DE TRATAMIENTO / NUEVOS SENTIDOS (CULURAL HERITAGE: NEW SOCIAL APROACHES/NEW MEANINGS). Volumen 1. Páginas 337 - 372.
Práxedes Muñoz Sánchez. 2009. De la violencia surge una cultura política de resistencia, las CPRs del Ixcán, que deriva en una participación estratégica desde las municipalidades. Pueblos y Fronteras en digital. Volumen 5. Páginas 196 - 236.
Modesto García Jiménez. 2009. Creatividad y/o patrimonio: música culta vs. música popular. Papeles del Festival de Música Española de Cádiz. Volumen 4. Páginas 341 - 368.
Almudena Iniesta Martínez, Carmen Mañas Viejo. 2009. La situación laboral de la mujer con discapacidad física y sensorial. Mujer y Discapacidad. Revista Feminismos Nº12.. Volumen 12. Páginas 55 - 65.
Modesto García Jiménez. 2008. Música, lenguaje universal. Revista de antropología experimental (RAE). Volumen 8. Páginas 287 - 295.
Modesto García Jiménez. 2007. Restauración del “Romance del Carbonero”. Revista Velezana. Volumen 26. Páginas 201 - 217.
Modesto García Jiménez. 2007. Del cortijo a la casa de campo. Cultura tradicional y ‘falsa’ modernidad en la arquitectura rural velezana. Revista Velezana. Volumen 26. Páginas 118 - 140.
Carmen Martínez Fernández. 2006. Percepción de la violencia escolar por parte de las personas responsables d ela dirección de los centros de enseñanza de Alicante: un estudio cualitativo. Head Masters' Perception of School-Based Hostility in Alicante, Spain: A Qualitative Study.. Revista Española de Salud Pública. Volumen 80. Páginas 387 - 394.
Modesto García Jiménez. 2006. Teoría y práctica: una distinción inquietante. Nómadas. Volumen 14. Páginas 1 - 18.
Modesto García Jiménez. 2006. Homo modulans: naturaleza lingüística, naturaleza musical. Ontology Studies - Cuadernos de Ontología. Volumen 6. Páginas 114 - 126.
Carmen Martínez Fernández, CARMEN MARTINEZ, Ildefonso Hernández-Aguado, Alberto M Torres-Cantero. 2006. Percepción de violencia escolar por parte de las personas responsables de la dirección de los centros de enseñanza de Alicante. Un estudio cualitativo. Revista Española de Salud Pública. Volumen 80. Páginas 387 - 394.
Modesto García Jiménez. 2003. El patrimonio como reconfortamiento (o el humanismo displicente). Nómadas. Revista crítica de ciencias sociales y políticas. Volumen 7. Páginas 1 - 14.
Modesto García Jiménez. 2001. "Habitaciones separadas (o las grietas de la modernidad)". Gazeta de Antropología. Volumen 17. Páginas 1 - 15.
Modesto García Jiménez. 2000. Antropología y patrimonio: recursos y/o memoria. Demófilo. Volumen 33. Páginas 30 - 36.
José Isaac Serrano Izquierdo. 1999. Excavations at new sites of early man in Murcia: Sima de las Palomas del Cabezo Gordo and Cueva Negra del Estrecho del Río Quípar de La Encarnación.. Human Evolution. Volumen 14. Páginas 99 - 123.
José Isaac Serrano Izquierdo. 1998. Two SE Spanish middle palaeolithic sites with Neanderthal remains: Sima de las Palomas del Cabezo Gordo and Cueva Negra del Estrecho del Río Quípar.. Internet Archaeology. Páginas 25 - 60.
Modesto García Jiménez. 1998. El reino del violín I y II. Málaga Variaciones. Volumen 23. Páginas 1 - 12.
Modesto García Jiménez. 1998. Pasado, patrimonio e identidad. El toro de caña. Volumen 3. Páginas 1 - 25.
Modesto García Jiménez. 1996. "La geografía sentimental" (reportaje de investigación). revista velezana. Volumen 14. Páginas 56 - 66.
Modesto García Jiménez. 1995. Continentes de la memoria: los cantos y los bailes. Revista de los Encuentros de Cuadrillas. Volumen 11. Páginas 27 - 37.
Modesto García Jiménez. 1994. "La voz antigua del futuro". Demófilo. Volumen 12. Páginas 156 - 164.
Modesto García Jiménez. 1994. Fiestas de antaño y hogaño. La fiesta velezana de las cuadrillas. revista de los encuentros de cuadrillas. Volumen 10. Páginas 16 - 22.
Modesto García Jiménez, Francisco Javier García Castaño. 1991. La etnomusicología como disciplina antropológica. Campus. Volumen 56. Páginas 23 - 29.
Modesto García Jiménez. 1991. "Recuperar una tradición". Rev. de los Encuentros de Cuadrillas. Volumen 7. Páginas 7 - 16.
Modesto García Jiménez. 1990. "Sobre música y literatura musical tradicionales en la zona de las cuadrillas". El Folk-lore andaluz. Volumen 5. Páginas 202 - 220.
Modesto García Jiménez. 1990. "Folclore de los Vélez". revista velezana. Volumen 1. Páginas 14 - 26.
Modesto García Jiménez. 1989. "Conversaciones con Julio Alfredo Egea". Revista Velezana. Volumen 8. Páginas 102 - 113.
Modesto García Jiménez. 1988. "Consideraciones sobre nuestra tradición musical y literaria". Revista de los Encuentros de Cuadrillas. Volumen 1. Páginas 15 - 20.
Modesto García Jiménez. 1987. "Notas sobre las manifestaciones folclóricas en Chirivel y Los Álamos (Oria)". Revista de los Encuentros de Cuadrillas. Volumen 4. Páginas 14 - 23.
Proyectos no competitivos
La Realidad Virtual como Pedagogía Activa. Universidad Católica de Murcia (G30626303). (2024-2025)
Una mirada cualitativa hacia la realidad educativa. Prácticas interdisciplinares para la reflexión sobre los procesos de cambio social. Universidad Católica de Murcia (G30626303). (2023-2024)
Envejecer Ocupada-Mente: un proyecto de aprendizaje-servicio intergeneracional en Terapia Ocupacional. Universidad Católica de Murcia (G30626303). (2023-2024)
ANÁLISIS CUALITATIVO Y VALIDACION DE LOS RESULTADOS DE LOS PROYECTOS PILOTO DEL EXPERIMENTO INDEMAND-RCT. Instituto de Fomento de la Región de Murcia (Q8050004D). (2022-2023)
Usos problemáticos de las nuevas tecnologías de información y comunicación: significados y contextos de uso entre los jóvenes del municipio de Murcia. Universidad Católica de Murcia (G30626303). (2019-2021)
Más allá de la experiencia: la educación en valores y su práctica en el aula.. Universidad Católica de Murcia (G30626303). (2019-2020)
Convenio Marco de cooperación entre la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo de los Estados Unidos Mexicanos y la UCAM. Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo de los Estados Unidos Mexicanos (111111). (2018-2023)
Una aproximación socio-antropológica a la obesidad infantil en tres estudios de caso: España, México y Cuba. Plan Propio de Apoyo a la Investigación de la UCAM (2012-2014). (2012-2014)
Red-COEDUCA. Universidad Alicante. (2012-2013)
Analisis relacional de las varaibles psicosociales-autoconcepto,estilos parentales. Universidad católica San Antonio. (2011-2012)
Identificación de la población de origen guatemalteco en Chiapas. Instituto Nacional de Antropología e Historia. ADES, México.. (2010-2010)
Entrenamiento en inteligencia emocional para la adquisición y desarrollo de las competencias transversales en estudiantes de universitarios de Psicología” con código PMAFI-PDI-06-13. Universidad Católica de Murcia. (2010-2013)
INVESTIGADORA HUÉSPED. "Experiencias de construcción de resistencias y de manejo de poder en colectivos de mujeres en América Latina. El caso de Tabasco". CIESAS, Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social. (2009-2009)
Estudiante huésped: La migración indígena desde una perspectiva de género. CIESAS, Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social.. (2008-2008)
Pueblos y ciudades de Jaén. D.L.: J-584-97. Diario Jaén . Málaga Digital. (1998-1999)
Conocer Andalucía. Universidad de Málaga. (1996-1996)
Literatura oral. Consejería de Educación y Ciencia. Junta de Andalucía. (1996-1996)
77 grabaciones de escenarios culturales. Universidad de Málaga. Junta de Andalucía. (1994-1995)
Instrumentos musicales de Jaén. Diputación Provincial de Jaén. (1993-1994)
Patrimonio Musical de las comarcas del Este de Jaén. Diputación Provincial de Jaén. (1993-1993)
Talleres de Cultura Andaluza. Consejería de Educación. Junta de Andalucía. (1993-1995)
La clave del saber (realización de un programa para tv en 50 capítulos). Universidad de Málaga. Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. (1993-1994)
Materiales Audiovisuales de Didáctica. Talleres de Cultura Andaluza. Consejería de Educación. Junta de Andalucía. (1993-1995)
Música tradicional de Andalucía. Talleres de Patrimonio andaluz. Inst Andaluz de Eval Educ y Form Prof. Junta de Andalucía. (1992-1994)
Patrimonio musical velezano. Ayuntamiento de Vélez Rubio. (1988-1988)
Edición sonora de la Música Tradicional almeriense. Diputación de Almería. (1988-1989)
Proyectos competitivos
Violence in Dating for Youth (VIDA Youth). Nº referencia 2016-1-IT03-KA205-007935. Erasmus +. Unión europea. (2016-2018)
Violence in Dating for Youth. Erasmus * KA2 - Cooperation for Innovation and the Exchange of Good Practices. (2016-2018)
La ciudad y el mar. La patrimonialización de las ciudades portuarias. Ministerio de Economía y Competitividad. HAR2013-48498-P. (2015-2017)
Procedimientos de prácticas integradas en las enseñanzas universitarias PMAFI-PID-10-14. UCAM. (2014-2016)
LA CIUDAD Y EL MAR. LA PATRIMONIALIZACION DE LAS CIUDADES PORTUARIAS. MINISTERIO DE ECONOMIA Y COMPETITIVIDAD. (2014-2016)
RED-COEDUCA. Aprendizaje en Educación Secundaria PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DIDÁCTICA.. Universidad Alicante. (2011-2012)
ESTANCIA. Especialidad Antropología Social en el Colegio de la Frontera Sur, México. "Antropología de la pesca. Migración y educación en Tabasco y Chiapas, México".. AECID. (2010-2011)
Proyecto Oria: espacios construidos y paisajes culturales. Estudio-diagnóstico de la arquitectura rural y urbana (estado actual y perspectivas de futuro). Grupo de Desarrollo Rural Almanzora. PRODER. (2010-2012)
ESTANCIA. Especialidad Antropología Social en El Colegio de la Frontera Sur, México. "Antropología de la pesca en Tabasco, México". AECID. (2009-2010)
Análisis determinantes de la salud reproductiva de las mujeres inmigrantes residentes en la Región de Murcia. Plan Estratégico de Integración de la Consejería de Sanidad Región Murcía. (2009-2010)
Sociedad multicultural: ciudadanos comunitarios y no comunitarios en municipios de interior. FUNDACION SENECA. AGENCIA DE CIENCIA Y TECNOLOGIA DE LA COMUNIDAD AUTOMA DE LA R. (2009-2010)
Multicultural Society: EU and non-EU Citizens in Inland Municipalities. Fundación Séneca. Agencia Regional de Ciencia y Tecnología. (2009-2011)
“Sociedad multicultural: ciudadanos comunitarios y no comunitarios en municipios de interior” (2009-2010). Fundación Séneca Agencia Regional Ciencia y Tecnología Comunidad Autónoma Murcia. (2009-2010)
Migración internacional de retirados en España: impactos, identidades, integración. Ministerio de Educación y Ciencia. Plan Nacional de I+D+I. (2008-2011)
Analise antropolóxica de Cultura en acción dos novos movementos político-sociais. Xunta de Galicia. (2007-2010)
Memoria y Minería: Historias da vida y comparación. Ministerio de Ciencia y Tecnología. (2005-2008)
Una aproximación socio-cultural a los contextos del alcoholismo: asociaciones terapéuticas de rehabilitación de alcohólicos en Cd. Victoria (Tamps. México). Secretaría Educacion Publica de México (PROMEP). (2005-2007)
Arquitectura rural y doméstica de Los Vélez. Unión Europea FEOGA-O. MInisterio de Agricultura, Pesca y Ganadería. Junta de An. (2005-2006)
Arquitectura y cambio social. Junta de Andalucía. Consejería de Cultura. (2004-2005)
Itinerario histórico patrimonial. Fundación Séneca. Semana de la Ciencia y la Tecnología. MURCIA 2004. (2004-2004)
Identidades - Recuperación de la arquitectura tradicional y su entorno. PRODER-LEADER Grupos de Desarrollo Local. (2004-2006)
Identidades II. LEADER PLUS. PRODER. Aprovélez. Grupo de Desarrollo Local.. (2004-2006)
Comunicación intercultural y Conciencia europea. La convivencia entre diferentes nacionalidades en los centros de la inmigración norte-europea en el Levante español. FUNDACION SENECA. AGENCIA DE CIENCIA Y TECNOLOGIA DE LA COMUNIDAD AUTOMA DE LA R. (2004-2006)
Comunicación intercultural y conciencia europea. La conviviencia entre diferentes nacionalidades en los centros de la inmigración de la tercera edad en la Región de Murcia.. Fundación Séneca. (2004-2007)
Comunicación intercultural y conciencia europea (Cód. 01498/PPC/2005). Fundación Séneca. Agencia Regional de Ciencia y Tecnología. (2004-2006)
An educational dimension of conflict resolution through cultural production. Comunidad Economica Europea. (2003-2006)
Usos sociales de los espacios construidos. Aprovélez (Programa Leader Plus). (2003-2004)
Análisis y diagnóstico del modelo turístico residencial. Dirección General de Investigación del Ministerio de Ciencia y Tecnología. (2002-2005)
El turismo residencial del litoral de Alicante; Análisis y Previsiones de futuro. Consellería de Innovación y Competitividad de la Generalitat Valenciana. (2002-2003)
La salina giennense: una visión social global. Ministerio de Ciencia y Tecnología. (2001-2003)
ESTANCIA. Papel que juega la sociedad civil en el proceso de democratización de las organizaciones indígenas en Guatemala. AECID. (2000-2001)
Excavación de la Cueva Negra del Estrecho del Quipar (Caravaca, Murcia). Consejeria de Cultura y Educación. (1999-2000)
Excavación arqueológica en la Cueva Negra del Estrecho de la Encarnación, Caravaca de la Cruz (Murcia). Consejería de Cultura, Educación y Turismo. (1998-1998)
Actuación arqueológica en la Cueva Negra del Estrecho de la Encarnación, Caravaca de la Cruz (Murcia). Consejería de Cultura, Educación y Turismo. (1997-1997)
Estudio del comportamiento paleoantropológico de los restos procedentes de las estaciones de la Sima de las Palomas del Cabezo Gordo (Torre Pacheco, Murcia) y la Cueva Negra del estrecho del río Quípar de la Encarnación (Caravaca de la Cruz, Murcia). Acción Integrada (HB1995-0002) del M.E.C. y del British Coun. (1996-1997)
Investigación traceológica de las estaciones con restos de homínidos del Pleistoceno de la Sima de las Palomas de Cabezo Gordo de Torre Pacheco y la cueva Negra del Estrecho del Quípar de la Encarnación de Caravaca de la Cruz. DGICYT PB-92-0971. (1995-1998)
Enciclopedia Electrónica de Andalucía. Pabellón de Andalucía Expo 92. (1990-1992)