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Maria Mar Rodriguez Rosell. 2007. Comunicación y Educación de cine. Actas do III SOPCOM, VI LUSOCOM e II IBÉRICO. Volumen 4. Páginas 201 - 212.

Maria Mar Rodriguez Rosell. 2006. Comunicar y educar a través del cine. Comunicación, Universidad y Sociedad del Conocimiento. Actas del IV Congreso Int. Volumen 1. Páginas 527 - 536.

Maria Mar Rodriguez Rosell. 2003. El engaño de la violencia cinematográfica. Tripodos (Extra 2003). Páginas 373 - 390.

TRADUCAM: simulación de un despacho de traducción como recurso didáctico para fomentar la conexión de las competencias de los alumnos con la realidad del ejercicio profesional del traductor- intérprete.. Universidad Católica de Murcia (G30626303). (2024-2025)

Convenio de colaboración entre la Fundación “La Caixa” y la UCAM. La Caixa Baking Foundation (G-58899998). (2024-2024)

Convenio entre fundación "La Caixa" y UCAM. La Caixa Baking Foundation (G-58899998). (2023-2023)

Comunicación y diseño de la promoción de la Trufa del Desierto. Asociación Española de Turmicultura (B73850851). (2021-2024)

Comunicación y mayores en el contexto del Covid19. La voz/radio como herramienta de integración social y gestión emocional para las personas mayores en la Región de Murcia. Universidad Católica de Murcia (G30626303). (2020-2021)

Aplicación de micro-dinamizaciones con Socrative y exposiciones con Elevator Pich y Pecha Kucha para promover la participación activa en los estudiantes del grado de educación infantil y primaria. Universidad Católica de Murcia (G30626303). (2019-2020)

Manual de tratamiento informativo sobre Violencia de Género. Fundación Asociación de la Prensa de la Región de Murcia (G73862856). (2019-2019)

Creación de materiales adaptados para la discapacidad intelectual en las áreas de desarrollo de la autonomía. Universidad Católica de Murcia (ZZ-0005). (2017)

Integración en el aula práctica de documentods originales de la comunicacion publicitaria para el estudio de casos reales. UCAM. (2016-2017)

El desarrollo de la competencia cultural, intercultural y plurilingüe mediante de los recursos humanos y de patrimonio de la Región de Murcia en el Grado de Lenguas Extranjeras. UCAM. PMAFI. (2015-2017)

Integración en el aula práctica de documentos originales de la comunicación publicitaria para el estudio de casos reales. Universidad Católica de Murcia (UCAM). (2015-2016)

Proyecto de Innovación Docente: Un mundo llamado publicidad: una red educativa y de comunicación participativa mediante la utilización de blog y redes sociales.. Universidad Católica de Murcia (UCAM) 300€. (2015-2016)

Narrar la práctica para hacer teoría: temas claves de innovación en centros colaboradores de practicum en el Grado de Educación Primaria. PMAFI. UCAM Universidad Católica de Murcia. (2015-2016)

Proyecto de Innovación Docente: I Encuentro Selfie UCAM: Conviértete en niño por un día. PMAFI-ID-02/15. Universidad Católica de Murcia. (2015-2016)

Proyecto de innovación docente I Encuentro Selfie Ucam: Conviértete en niño por un día PMAFI-ID-02/15. Universidad Católica de Murcia. (2015-2016)

I Encuentro selfie UCAM: conviértete en niño por un día. Universidad Católica de Murcia (ZZ-0005). (2015)

Impacto mediático de eventos deportivos y deportistas en la construcción de la imagen de la Región. Centro de Alto Rendimiento de la Región de Murcia - CAR (6000 euros). (2015-2016)

Impacto mediático de eventos deportivos y deportistas en la construcción de la imagen de la región (2015-2016). Región de Murcia (6.000 €). (2015-2016)

Integración en el aula práctica de documentos originales de la comunicación publicitaria para el estudio de casos reales.. Universidad Católica San Antonio de Murcia. (2015-2016)

La rúbrica de evaluación en el aprendizaje de las competencias en el alumnado del grado de Educación Primaria: una experiencia en la Mención en Audición y Lenguaje. Universidad Católica de Murcia. (2014-2015)

PMAFI-PID-05-14: Aplicación de la metodología docente de aprendizaje basado en problemas: hacia un cambio metodológico orientado al aprendizaje de lenguas extranjeras para fines específicos en el contexto universitario. Universidad Católica de Murcia. (2014-2016)

Estudio sobre Sectores de la Nueva Economía 20+20: Economía de la Participación. Ministerio de Industria - Escuela de Organización Industrial (40.000 euros). (2013-2014)

Proyecto de experimentación educativa en comunicación. Propuestas para mejorar la metodología docente del profesorado en las asignaturas del Grado de Comunicación a partir de los recursos que ofrece IRADIO". Universidad Católica San Antonio. (2013-2013)

Proyecto de experimentación educativa en comunicación: Propuestas para mejorar la metodología docente del profesorado en las asignaturas de los Grados en Comunicación a partir de los recursos que ofrece Iradio UCAM. Universidad Católica San Antonio de Murcia. (2013-2014)

Estudio del consumo de la comunicación publicitaria e institucional en Internet, dispositivos móviles y social media: tipología, características de los usuarios y gestión estratégica. Universidad Católica de Murcia (UCAM). (2013-2015)

Características diferenciales en la actitud hacia la muerte en el ciclo vital: adultos vs ancianos. UCAM. (2012-2014)

Análisis del flujo del mensaje publicitario e institucional entre los usuarios españoles de las redes sociales. Universidad Católica de Murcia (UCAM). (2010-2012)

Diseño y Construcción del Observatorio Virtual de Medios de Comunicación e Infancia de la Región de Murcia. Universidad Católica de Murcia (UCAM). (2008-2008)

LIVERUR. Living Lab Research Concept In Rural Areas. - 773757 - Project Budget: 4.107.005€. Unión Europea Horizonte 2020. (2018-2021)

COMPETENCIAS MEDIÁTICAS DE LA CIUDADANÍA EN MEDIOS DIGITALES EMERGENTES (SMARTPHONES Y TABLETS): PRÁCTICAS INNOVADORAS Y ESTRATEGIAS. Fondo Europeo de Desarrollo Regional y Ministerio de Economía y Competitividad. (2016-2019)

El sistema de investigación en España sobre prácticas sociales de comunicación. Mapa de proyectos, grupos, líneas, objetos de estudio y métodos con referencia: CSO2013-47933-C4-4-P. Proyecto I+D del Ministerio de Economía y competitividad. (2015-2017)

La coordinación interdisciplinar como instrumento de mejora de la participación y adquisición de las competencias transversales del alumnado de educación primaria. PMAFI-PID-15-15. UCAM Universidad Católica de Murcia. (2014-2015)

Orígenes, consolidación y evolución del Turismo en España. Ministerio de Economía e Innovación. (2011-2014)

La enseñanza obligatoria ante la competencia en educación audiovisual en un entorno digital” en el marco del Título del Proyecto Coordinado “La competencia en comunicación audiovisual en un entorno digital. Diagnóstico de necesidades en tres ámbitos.... Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. (2011-2012)

LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA ANTE LA COMPETENCIA EN COMUNICACION AUDIOVISUAL EN UN ENTORNO DIGITAL. MINISTERIO DE CIENCIA E INNOVACIÓN. (2011-2013)

INVESTIGACION SOBRE EL GRADO DE COMPETENCIA EN COMUNICACION AUDIOVISUAL. MINISTERIO DE EDUCACION, CONSEJO AUDIOVISUAL DE CATALUÑA Y ENTIDADES PERTENECIEN. (2008-2009)

Investigación sobre el grado de competencia en comunicación audiovisual. Ministerio de Educación, Consejo Audiovisaul de Cataluña, etc.. (2008-2009)

LA TRADICION EUROPEA Y EL SENTIMIENTO DE PERTENENCIA: CLAVES DE UNA CULTURA COMPARTIDA EN LA JUVENTUD EUROPEA. MINISTERIO DE EDUCACION. (2008-2009)

INVESTIGACION SOBRE EL GRADO DE COMPETENCIA EN COMUNICACION AUDIOVISUAL. Instituto de Tecnologías Educativas. (2008-2010)

La radio en Iberoamérica: situación, diagnóstico y perspectivas. Fundación Séneca. (2006-2008)

LA RADIO EN IBEROAMERICA: EVOLUCION, DIAGNOSTICO Y PROSPECTIVA. FUNDACIÓN SÉNECA. (2005-2007)

An educational dimension of problem resolution through cultural production. Unión Europea. (2005-2006)