Educación y calidad de vida | UCAM Grupos de Investigación

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Elisa Isabel Sanchez Romero, María Del Pilar Vílchez Conesa, Marina Iniesta Sepúlveda, Cristina De Francisco Palacios. 2021. Desarrollo moral a través de un programa predeportivo y de valores en alumnos adultos con discapacidad intelectual. Anales de Psicología. Volumen 37. Páginas 61 - 68.

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Elisa Isabel Sanchez Romero, Francisco Javier Ponseti Verdaguer, Pere Antoni Borrás, Alejandro García Mas. 2020. Systematic Observation of the Verbal Behavior of Families of Youth Athletes in Grassroots and Team Sports. International Journal of Environmental Research and Public Health. Volumen 17. Páginas 1286 - 1286.

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Verónica Alcaraz Muñoz, María Isabel Cifo Izquierdo, Gemma María Gea García, José Ignacio Alonso Roque, Juan Luis Yuste Lucas. 2020. Joy in Movement: Traditional Sporting Games and Emotional Experience in Elementary Physical Education. Frontiers in Psychology. Volumen 11. Páginas 1 - 11.

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Rosendo Berengui Gil, Jesús García-Pallarés, José M. López-Gullón, Enrique Javier Garcés de los Fayos Ruiz, Elena Cuevas Caravaca, Alberto Martínez-Abellán. 2012. Habilidades psicológicas fundamentales en las Luchas Olímpicas. Cuadernos de Psicología del Deporte. Volumen 12. Páginas 19 - 22.

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María Del Pilar Vílchez Conesa, Manuel Gómez López. 2010. Efectos de la ingesta de diferentes concentraciones de carbohidratos en el rendimiento en cicloergómetro: estudio preliminar. Revista espiral. Cuadernos del profesorado. Volumen 3. Páginas 5 - 58.

María Del Pilar Vílchez Conesa. 2010. INCIDENCIA DE LAS LESIONES DEPORTIVAS EN EL CORREDOR POPULAR. CULTURA, CIENCIA Y DEPORTE. Volumen 5. Páginas 32 - 32.

María Del Pilar Vílchez Conesa, Arturo Díaz Suárez. 2008. SÉ ACTIVO: ¡Juega y Disfruta de tu Salud!. ESPACIO Y TIEMPO: REVISTA DE EDUCACIÓN FÍSICA. Volumen 19. Páginas 25 - 34.

María Del Pilar Vílchez Conesa, Marina Martínez. 2008. Unidad Didáctica: Juguemos al mini-volei. Espacio y Tiempo: Revista de Educación Física. Volumen 50. Páginas 1 - 10.

María Del Pilar Vílchez Conesa. 2008. Psychological profile of a young female gymnast. Revista Cultura, Ciencia y Deporte. Volumen 3. Páginas 77 - 78.

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Los futuros docentes ante los nuevos retos socioeducativos: identificación y gestión de conductas de riesgo relacionadas con las Tecnologías de la Relación, la Información y la Comunicación. Universidad Católica de Murcia (G30626303). (2023-2024)

Promoción de la condición física y salud a través de la mención de Educación Física: las #Olimprimarias. Universidad Católica de Murcia (ZZ-0005). (2015)

Motivos y dependencia de la práctica deportiva y su relación con el burnout. Universidad Católica de Murcia. (2014-2015)

Variables de personalidad, emocionales, conductuales y hábitos saludables vinculados al rendimiento académico y la satisfacción con la vida en estudiantes universitarios.. Universidad Católica de Murcia. (2014-2016)

DESARROLLO DE UNA METODOLOGIA ORIGINAL PARA EL ENTRENAMIENTO OBJETIVO DE L FUERZA EN EL MEDIO ACUATICO Y EVALUACION DE SUS EFECTOS SOBRE LA COMPETENCIA MOTRIZ, LA DENSIDAD OSEA, LA PERCEPCION DEL BIENESTAR Y LA COMPOSICION CORPORAL DE ADULTOS Y PERSONAS M. Universidad Católica de Murcia. (2004-2006)

Breed2Lead. Unión europea. (2017-2019)

E-ONE (European Outdoor Network Experience). European Comission. (2015-2016)

Estudio transcultural del ABQ y elaboración de un modelo SEM sobre burnout en deportistas. Ministerio de Economía y Competitividad. (2015-2017)

Influencia del tipo de interacción motriz en la vivencia emocional en alumnos de educación física en primaria. Competición y género. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. (2014-2015)

LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LAS EMOCIONES SUSCITADAS EN LOS JUEGOS DEPORTIVOS DE OPOSICIÓN. Ministerio de Ciencia e Innovación I+D+I. (2011-2013)

EOB5-02 ACTIVIDAD FÍSICO-DEPORTIVA Y CALIDAD DE VIDA. UNIVERSIDAD DE MURCIA. (2008-2011)