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Mario Demófilo Albaladejo Saura, M. Albaladejo-Sauraa, Mario Demófilo Albaladejo Saura, R. Vaquero-Cristóbal, Raquel Vaquero Cristóbal, N. González-Gálvez, Noelia González Gálvez, F. Esparza-Ros, Noelia González Gálvez, Francisco Esparza Ros, Francisco Esparza. 2019. Incidencia y etiología de las lesiones deportivas en jugadores de voleibol. Revista Andaluza de Medicina del Deporte. Volumen 12. Páginas 394 - 399.
Noelia González Gálvez, Gemma María Gea García, Alejandro Espeso García. 2019. Fitness and body mass index as cardiovascular risk factor in schools: differences between sexes.. Actividad Física y Deporte: Ciencia y Profesión. Páginas 174 - 175.
Noelia González Gálvez, Henry David Trejo Alfaro. 2019. Sagittal disposition of rachis and hamstring flexibility in ESO adolescents, descriptive study. Actividad Física y Deporte: Ciencia y Profesión. Páginas 186 - 186.
Noelia González Gálvez, Alejandro Espeso García, Gemma María Gea García. 2019. Evaluation of the physical condition in schoolchildren based on anthropometric characteristics: differences between sexes. Actividad Física y Deporte: Ciencia y Profesión. Páginas 164 - 164.
Ana Belén López Martínez. 2015. The efficacy of the attack and block in game phases on male FIVB and CEV beach volleyball. The efficacy of the attack and block in game phases on male FIVB and CEV beach volleyball. Volumen 10. Páginas 537 - 549.
Noelia González Gálvez. 2014. Unidad didáctica para Educación Física "Pilates, relajación y respiración": Metodología, sesiones y evaluación. Revista Pedagógica Adal. Volumen 29. Páginas 27 - 32.
Noelia González Gálvez, Pablo Jorge Marcos Pardo, Maria Carrasco, Yuri Feito. 2014. The effect of Pilates Method in scholars trunk strength and hamstring flexibility: gender diferences. International Journal of medical, health, biomedical, bioengineering and pharmaceutical engineering. Volumen 8. Páginas 348 - 351.
Noelia González Gálvez. 2014. Efectos del Método Pilates sobre la fuerza del tronco y la flexibilidad en estudiantes de 3º curso de Educación Secundaria Obligatoria: Resumen de tesis doctoral. Revista Española de Educación Física y Deporte. Volumen 407. Páginas 75 - 76.
Noelia González Gálvez, Maria Carrasco, Pablo Jorge Marcos Pardo. 2013. El Método Pilates: una propuesta didáctica para 3º de Educación Secundaria Obligatoria. EmásF: Revista Digital de Educación Física. Volumen 4. Páginas 1 - 14.
Ana Belén López Martínez, José Manuel Palao Andrés. 2012. Establecimiento de objetivos a partir del análisis del juego para el trabajo técnico-táctico en voley-playa. Un caso práctico. Revista de Eduación Física.. Volumen 396. Páginas 35 - 47.
Noelia González Gálvez, Pilar Sainz De Baranda Andujar. 2011. La influencia de la práctica de 6 semanas de Pilates Mat sobre la resistencia de la musculatura abdominal. Apunts Medicina de Lesport. Volumen 46. Páginas 41 - 42.
Noelia González Gálvez, Pilar Sainz De Baranda Andujar. 2011. Unidad didáctica: El Método Pilates y la columna vertebral. Cuaderno del alumno.. Wanceulen EF Digital. Volumen 8. Páginas 77 - 93.
Noelia González Gálvez, Pilar Sainz De Baranda Andujar. 2011. Unidades didácticas para el trabajo con el Método Pilates en Educación Física. Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud. Volumen 3. Páginas 713 - 717.
Noelia González Gálvez, Pilar Sainz De Baranda Andujar. 2011. Aportaciones del Método Pilates desde la Educación Física: Propuesta de progresión. Trances: Revista de Transmisión del Conocimiento Educativo y de la Salud. Volumen 3. Páginas 593 - 608.
Ana Belén López Martínez, José Manuel Palao Andrés. 2010. INCIDENCIA DE LA FORMA DE EJECUCION DEL REMATE SOBRE EL RENDIMIENTO EN VOLEY PLAYA. KRONOS. Volumen 9. Páginas 61 - 70.
Ana Belén López Martínez, José Manuel Palao Andrés. 2009. EFFECT OF SERVE EXECUTION ON SERVE EFFICACY IN MEN'S AND WOMEN'S BEACH VOLLEYBALL. INTERNATIONAL JOURNAL OF APPLIED SPORT SCIENCES. Volumen 21. Páginas 1 - 16.
Proyectos no competitivos
PODCASTING HACIA EL APRENDIZAJE ACTIVO: INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE. Universidad Católica de Murcia (G30626303). (2024-2025)
Nautic Skills 360. Universidad Católica de Murcia (G30626303). (2024-2025)
VIRAK. Virtual y Realidad Aumentada en Kinesiología y Anatomía.. Universidad Católica de Murcia (G30626303). (2024-2025)
ANATOMÍA HUMANA: UN APRENDIZAJE A TRAVÉS DEL JUEGO. Universidad Católica de Murcia (G30626303). (2023-2023)
Creación de un sistema de apoyo para el éxito académico destinado a alumnos de carrera dual -ApoyoCarreraDual-. Universidad Católica de Murcia (G30626303). (2022-2023)
ADAPTACIONES MITOCONDRALES DEL MÚSCULO ESQULÉTICO HUMANO TRAS EL ENTRENAMIENTO DE FUERZA. Universidad Católica de Murcia (G30626303). (2021-2023)
Las nuevas tecnologías como herramientas para la promoción de la salud en escolares de Educación Secundaria Obligatoria de la CARM: efectos de las aplicaciones tecnológicas deportivas sobre la salud física y psicológica de los adolescentes.. Universidad Católica de Murcia (G30626303). (2021-2023)
Convenio entre el Ayuntamiento de Archena y la Universidad Católica de Murcia: Archena Respira y se Cuida. Ayuntamiento de Archena (P3000900E). (2020-2021)
ARDUINO: del laboratorio al aula. Universidad Católica de Murcia (G30626303). (2020-2021)
COVID-19 y aislamiento social: efectos sobre la condición física y la salud psico-fisiológica en adultos mayores. Universidad Católica de Murcia (G30626303). (2020-2021)
H2 Physical Education: Promoting cardiometabolic health by 2 HIIT protocol, twice a week at Physical Education. Universidad Católica de Murcia (G30626303). (2019-2021)
“Empleo del Teaching Races for Understanding y drones en asignaturas de vela” PID-13/19. Universidad Católica de Murcia (G30626303). (2019-2020)
Desarrollo de un servicio de valoración y asesoramiento científico en pádel en la Región de Murcia para la optimización dela técnica en los golpes. Centro de Alto Rendimiento Deportivo Infanta Cristina. (2015-2017)
ANÁLISIS DEL CONSUMO DE AIRE EN BUCEADORES RECREATIVOS EN FUNCIÓN DEL TIPO DE ALETA Y DE LA TÉCNICA DE ALETEO. AQUALUNG. (2014-2016)
ANÁLISIS DEL CONSUMO DE AIRE EN BUCEADORES RECREATIVOS EN FUNCIÓN DEL TIPO DE ALETA Y DE LA TÉCNICA DE ALETEO. UCAM. (2014-2016)
Análisis del consumo de aire en buceadores recreativos en función del tipo de aleta y de la técnica de aleteo. Universidad Católica San Antonio de Murcia. (2014-2016)
Efectos de la utilización de estrategias motivacionales en un programa de ejercicio físico sobre la autonomía funcional, la condición física, el equilibrio, los indicadores de riesgo cardiovascular, y la calidad de vida en mayores de 65 años independiente. Universidad Católica San Antonio de Murcia. (2013-2014)
Efectos del tipo de calzado durante el proceso de transición de una técnica de carrera de talón a una técnica de carrera de antepié.. UCAM. (2013-2014)
Efectos de la utilización de estrategias motivacionales en un programa de ejercicio físico sobre la autonomía funcional, la condición física, el equilibrio, los indicadores de riesgo cardiovascular, y la calidad de vida en mayores de 65 años independient. UCAM. (2013-2014)
Efectos de la utilización de estrategias motivacionales en un programa de ejercicio físico sobre la autonomía personal, la condición física, el equilibrio, los indicadores de riesgo cardiovascular y la calidad de vida en mayores de 65 años independientes.. Universidad Católica San Antonio de Murcia. (2013-2015)
Efectos del tipo de calzado sobre la capacidad de amortiguar impactos, la aparición de fatiga y los ratios de lesión en atletas recreacionales durante el proceso de transición de una técnica de carrera de talón a una de ante-pie. Universidad Católica San Anotnio. (2013-2015)
Análisis del consumo de aire en buceadores recreativos en función del tipo de aleta y de la técnica de aleteo. UCAM. (2013-2014)
Efectos del tipo de calzado (minimalista vs tradicional) sobre la capacidad de amortigua impactos, la aparición de fatiga y los ratios de lesión en atletas recreacionales durante el proceso de transición de una técnica de carrera de talón a una técnica de antepié. Universidad Católica San Antonio de Murcia. (2013-2015)
Contrato de Investigación y Desarrollo entre Zami S.L. y la Universidad Católica San Antonio de Murcia con el proyecto: Efectos del calzado minimalista en el proceso de transición de una técnica de carrera de talón a una técnica de carrera de antepié.. Universidad CAtólica San Antonio de Murcia y ZAMI S.L.. (2012-2013)
Efectos del tipo de calzado minimalista durante el proceso de transición de una técnica de carrera de talón a una técnica de carrera de antepié. ZAMI. (2012-2013)
Efectos del tipo de calzado (minimalista vs. Tradicional) sobre la capacidad de amortiguar impactos, la aparición de fatiga y los ratios de lesión en atletas recreacionales durante el proceso de transición de una técnica de carrera de talón a una técnica. Universidad Católica San Antonio de Murcia. (2012-2013)
Análisis de los efectos del entrenamiento diferencial sobre los patrones de aplicación de fuerza y de activación de la musculatura abdominal relacionados con el control del equilibrio en bipedestación. UCAM. (2011-2012)
La WEB-QUEST como recurso metodológico para adaptar la docencia universitaria al espacio europeo de educación. Univerisdad Católica San Antonio de Murcia. (2011-2012)
Análisis de los efectos de entrenamiento diferencial sobre los patrones de aplicación de fuerza y de activacaión de la musculatura abdominal relacionadas con el control del equilibrio en bipedestación. Plan Propio Universidad Católica San Antonio de Murcia. (2011-2012)
análisis de los efectos del entrenamiento diferencial sobre los patrones de aplicación de fuerza y de activación de la musculatura abdominal relacionados con el control del equilibrio en bipedestación. Universidad Católica San Antonio de Murcia. (2011-2012)
Las Webquest como recurso metodológico para adptar la docencia universitaria al expacio europeo de educacion superior. UCAM. (2011-2012)
Desarrollo de contenidos BKOOL. BKOOL, S.L.. (2009-2010)
Elaboración y aplicación de instrumentos para la evaluación de las destrezas cognitivas de los jugadores de voleibol en defensa. Cátedra Real Madrid. Escuela de Estudios Universitarios Real Madrid. Universidad. (2009-2010)
Desarrollo de una nueva metodología para la valoración funcional de la rodilla, prevención y rehabilitación de las lesiones.. Ministerio de Ciencia e Innovación.. (2008-2010)
Análisis de la relación entre la consistencia en la ejecución del patrón motor del servicio en tenis, la precisión y su entrenamiento en condiciones de variabilidad, para la optimización del rendimiento en jugadores de categoría sub-16, seleccionables por. Cátedra Real Madrid. Escuela de Estudios Universitarios Real Madrid. Universidad. (2008-2009)
Descripción de parámetros cinéticos en competidores de escalada deportiva. Cátedra Real Madrid. Escuela de Estudios Universitarios Real Madrid. Universidad. (2008-2009)
Proyectos competitivos
Dual Career Officers in sport federations. TOWARZYSTWO SPORTOWE IRON MAN (946045075). (2024-2025)
The Ball Rolls in the Same Way for All in Higher Education. LINK CAMPUS UNIVERSITY (E10126054). (2023-2026)
Fomento de la actividad física diaria recomendada para la salud en adolescentes mediante Apps móviles, wearables y una TAC gamificada. Ministerio de Ciencia e Innovación (S2800082F). (2023-2026)
SASLED - Sports activities for people with specific learning disorders. Universidad Católica de Murcia (G30626303). (2023-2024)
A Self-employment Career Option for Elite Athletes: Innovative Sport-focused Entrepreneurship Bootcamp - ELCAMP. LITHUANIAN SPORTS UNIVERSITY (LT119515314). (2021-2023)
ENVEJECIMIENTO ÁCTIVO, EJERCICIO Y SALUD - HEALTHY-AGE. Consejo Superior de Deportes (Q2828001D). (2020-2020)
SAILING FOR PHYSICAL DISABLE PEOPLE. Education, Audiovisual and Culture Executive Agency. (2020-2021)
ENVEJECIMIENTO ÁCTIVO, EJERCICIO Y SALUD / HEALTHY-AGE. Consejo Superior de Deportes (Q2828001D). (2019-2019)
Maquinaria Bio-saludable inteligente: Diseño y fabricación de nueva maquinaria de fitness outdoor ergonómica, eficiente, saludable y con aplicación para dispositivos móviles (APP) de valoración y control del entrenamiento. Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades. (2019-2022)
Promoting the shift sedentary Lifestyle towards active Ageing- LifeAge. UNION EUROPEA PROGRAMA ERASMUS+ SPORT. (2019-2020)
Investigación Aplicada a la mejora de la configuración mecánica de maquinaria biosaludable con el objetivo de conseguir un beneficio óptimo de los efectos de su uso sobre la condición física y la salud. INSTITUTO DE FOMENTO DE LA REGIÓN DE MURCIA (INFO). Importe: 118.131,86€.. (2016-2017)
Wellfitic: Creación y diseño de aplicación móvil (App) orientada al fitness y wellness. UNIVERSIDAD FRANCISCO DE VITORIA. (2016-2016)
Desarrollo de un servicio de valoración y asesoramiento científico en pádel en la Región de Murcia para la optimización de la técnica en los golpes. REGIÓN DE MURCIA. (2015-2017)
Desarrollo de un servicio de asesoramiento científico en pádel -UCAM Pádel Ciencia & Entrenamiento- para la optimización de la técnica en los golpes. Centro de Alto Rendimiento de la Región de Murcia (A73228207). (2015-2017)
Preparación psicológica de los deportistas con objetivo olímpico en la Región de Murcia.. Centro de Alto Rendimiento de la Región de Murcia (A73228207). (2015-2016)
Contrato de investigación y desarrollo entre la empresa AQUALUNG ESPAÑA, S.L. y la UCAM para la ejecución del proyecto de investigación "Análisis del consumo de aire en función del tipo de aleta y de la técnica de aleteo". AQUALUNG ESPAÑA, S.L. (B60904794). (2014-2016)
Diseño y desarrollo de un nuevo producto/servicio de mejora de bienestar en personas mayores mediante el ejercicio físico específico (Método Pilates), técnicas de relajación, técnicas de activación musical y risoterapia. MINISTERIO DE INDUSTRIA, ENERGIA Y TURISMO AEI-010500-2014-144. (2014-2015)
Desarrollo de un sistema de ajuste biomecánico para máquinas de ciclo-indoor. BODYTONE International Sport (B73591109). (2014-2015)
Efectos del calzado minimalista en el proceso de transición de una técnica de carrera de talón a una técnica de carrera de antepié. ZAMI (75353735P). (2012-2014)
Pensamiento y acción. Desarrollo de un programa de optimización del conocimiento durante la competición, para la mejora del rendimiento táctico individual del deportista. Ministerio de Ciencia e Innovación. (2012-2014)
Análisis prospectivo de las necesidades tecnológicas para la mejora productiva de las PYME valencianas del sector de las instalaciones deportivas.. NSTITUTO DE LA MEDIANA Y PEQUEÑA INDUSTRIA VALENCIANA. (2011-2011)
La perspectiva de género en las emociones suscitadas en los juegos deportivos. Ministerio de Educación e Innovación. (2010-2014)
Formación interna del personal científico técnico del IBV.. INSTITUTO DE LA MEDIANA Y PEQUEÑA INDUSTRIA VALENCIANA (IMPIVA). (2010-2010)
Formación docente e innovación didáctica en las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Universidad de Extremadura. (2009-2010)
Intelligent PPE system for personnel in high risk and complex environments (i-Protect).. COMMISSION OF THE EUROPEAN COMMUNITIES. (2009-2013)
Control técnico-táctico y físico del entrenamiento en voley playa masculino. Consejo Superior de Deportes. (2009-2009)
INDICADORES DE RENDIMIENTO TÉCNICO-TÁCTICOS Y ESTABLECIMIENTO DE OBJETIVOS EN VOLEIBOL Y VOLEY PLAYA. FUNDACIÓN SENECA (Comunidad Autónoma Región de Murcia). (2009-2010)
Premios Vivir con Madera. Fundación Bancaja. (2008-2009)
Aplicación de un programa para la promoción de comportamientos pro-sociales a través de la formación de las personas significativas para los participantes en el contexto de la iniciación deportiva. Consejo Superior de Deportes. (2008-2009)
Análisis de la incidencia de un programa de formación a padres y entrenadores para disminuir comportamientos antisociales y crear hábitos de fair play en el contexto de la iniciación deportiva. Consejo Superior de Deportes. (2008-2009)
Control técnico táctico y físico de la competición en voleibol playa de alto rendimiento. consejo superior de deportes. (2008-2008)
Desarrollo de una aplicación tecnológica para la valoración, análisis y control de distintas manifestaciones de la fuerza en el deporte.. Instituto de la Mediana y Pequeña Industria Valenciana (IMPIVA). (2008-2008)
Desarrollo de un sistema de valoración biomecánica de distintas manifestaciones de la fuerza.. MINISTERIO DE EDUCACION Y CIENCIA,. (2007-2009)
Análisis del efecto del feedback inmediato en la natación de competición. 17/UPB10/06. Consejo Superior de Deportes. (2007-2007)
Desarrollo de una aplicación para la valoración, análisis y control de distintas manifestaciones de la fuerza en el deporte.. Instituto de la Mediana y Pequeña Industria Valenciana (IMPIVA). (2007-2007)
Mejora y Armonización de las Instalaciones Deportivas Españolas.. Consejo Superior de Deportes. (2006-2007)
Diseño y desarrollo del plan de acogida y tutoría en la licenciatura de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Universidad de Extremadura. (2006-2007)
Aplicación de un sistema automatizado para el análisis de los factores perceptivos y motrices en la conducción de automóviles y su relación con la práctica de actividad física, la experiencia y la seguridad vial. Junta de Extremadura. (2006-2006)
Análisis de los procesos de control neuromuscular, cinemáticos y cinéticos del salto vertical en relación con el entrenamiento de la fuerza para los jugadores de las selección española de voleibol en categorías júnior y absoluta. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Consejo Superior de Deportes.. (2005-2006)
Elaboración y validación de procesos de control motor y de entrenamiento de la fuerza para los jugadores de la selección española de voleibol en categorías júnior y absoluta. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Consejo Superior de Deportes. (2004-2005)
Desarrollo y aplicación de un sistema audiovisual para la optimización de la toma de decisiones y del rendimiento en jóvenes jugadores de baloncesto. Junta de Extremadura. (2004-2005)