Investigación interdisciplinar en Didácticas Específicas
Capítulos de libro
José Manuel Azorín Delegido. 2025. Creación y diseño de situaciones de aprendizaje musical a través del movimiento en las Escuelas Infantiles. Editorial: Tirant Lo Blanch. Páginas: 291. Categoría: Desconocido.
Leticia López Mondéjar, Patricia Gutiérrez Rivas, Loida Maria Lopez Mondejar. 2024. Patrimonio, Tics y pensamiento crítico en la formación inicial del profesorado: una propuesta de educación patrimonial a partir del museo arqueológico nacional. Editorial: DYKINSON, S.L.. Categoría: Desconocido.
Patricia Gutiérrez Rivas, Leticia López Mondéjar, Loida Maria Lopez Mondejar. 2024. Los museos y el desarrollo de la competencia digital, social y ciudadana para maestros/as en formación: una propuesta con el museo del prado. Editorial: DYKINSON, S.L.. Categoría: Desconocido.
Ana Isabel García Abellán. 2024. (FORTHCOMING) García Abellán, A. I. (2024). Early literacies acquisition in EFL settings: Some insights from research.. Editorial: Peter Lang. Categoría: Desconocido.
Patricia Gutiérrez Rivas, Leticia López Mondéjar, Loida Maria Lopez Mondejar. 2024. Desarrollo de la competencia digital y aprendizaje del patrimonio iberoamericano a través de museos virtuales. Una propuesta para su inclusión en los currículos escolares españoles. Editorial: Octaedro Editorial. Páginas: 3011. Categoría: Educación.
José Manuel Azorín Delegido. 2022. El libro de texto en Murcia. Material editorial para la asignatura de Música en Primaria. Editorial: Thomson Reuters-Aranzadi. Categoría: Desconocido.
José Manuel Azorín Delegido. 2022. La música de videojuegos y los materiales editoriales en Educación Musical en Primaria. Análisis de la Región de Murcia.. Editorial: Thomson Reuters-Aranzadi. Categoría: Desconocido.
Francisco José Sánchez Marin, José Manuel Azorín Delegido. 2021. Estudio comparativo en la adquisición de competencias Practicum en la especialidad de Orientación Educativa del Máster de formación del profesorado entre modalidad presencial y online, a propósito del contexto generado por la pandemia de la covid19. Editorial: Dykinson. Categoría: Desconocido.
Francisco José Sánchez Marin, José Manuel Azorín Delegido. 2021. Adquisición de competencias Practicum en el Máster en Formación del Profesorado de Secundaria: Un estudio comparado entre modalidad presencial y online en la especialidad de Orientación Educativa, en contexto COVID19. Editorial: Dykinson. Páginas: 11801. Categoría: Desconocido.
José Manuel Azorín Delegido. 2021. “¿Echamos una partida? Presencia de la música de videojuegos en los libros de texto de Educación Musical en Educación Primaria. Análisis desde la Región de Murcia.. Editorial: Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones públicas (Fórum XXI). Páginas: 405-405. Categoría: Desconocido.
María Isabel Gómez Núñez, Francisco Javier Marín Marín, José Manuel Azorín Delegido. 2018. Elementos constitutivos de la Música (I).. Editorial: Diego Marín. Páginas: 151. Categoría: Desconocido.
María Isabel Gómez Núñez, Francisco Javier Marín Marín, José Manuel Azorín Delegido. 2018. La creación musical en Educación Primaria.. Editorial: Diego Marín. Páginas: 791. Categoría: Desconocido.
Cecilia Mateo Sánchez, María Del Mar Pintado Giménez, Isabel Mengual Luna. 2017. Fomento de la inclusión en la universidad: Trabajo colaborativo entre alumnos de Grado en Educación Primaria y alumnos con discapacidad intelectual del Programa UCAMPACITAS. Editorial: Tecnos. Categoría: Desconocido.
José Manuel Azorín Delegido, Cecilia Mateo Sánchez, Luz Maria Gilabert. 2017. La creatividad de ahora, la innovación del futuro. Editorial: Servicio de publicaciones de la Universidad Católica San Antonio. Páginas: 531. Categoría: Desconocido.
José Manuel Azorín Delegido. 2017. Emitiendo desde el libro de texto de Educación Primaria. El Podcast en Educación Musical. Editorial: Tecnos (Grupo ANAYA). Páginas: 611. Categoría: Desconocido.
Xavier Lorente, Fernando Vidal Vanaclocha, Maria Luisa Rodes Bravo. 2016. Análisis de la participación del alumnado mayor universitario en un campus virtual.. Editorial: McGraw-Hill education. Páginas: 4091.
Cecilia Mateo Sánchez, María Del Mar Pintado Giménez, Isabel Mengual Luna. 2016. Programa UCAMPACITAS: Experiencia de enseñanza individualizada para el desempeño laboral. Editorial: McGraw Hill Education. Categoría: Desconocido.
María Del Mar Pintado Giménez, Cecilia Mateo Sánchez, Isabel Mengual Luna, Almudena Vicente Buendía. 2016. Creación de una web accesible: Una experiencia de aprendizaje colaborativo en el programa UCAMPACITAS. Editorial: Edit.um. Páginas: 341. Categoría: Desconocido.
José Manuel Azorín Delegido, Maria del Mar Bernabé Villodre, Isabel Mengual Luna. 2016. El instrumental de pequeña percusión como herramienta de mejora de la motricidad fina de alumnado con discapacidad intelectual. Editorial: Procompal. Páginas: 1471. Categoría: Desconocido.
Xavier Lorente, Fernando Vidal Vanaclocha, Maria Luisa Rodes Bravo. 2016. Análisis de la participación del alumnado mayor universitario en un campus virtual. Editorial: McGraw-Hill Interamericana de España SL. Páginas: 4091.
Xavier Lorente. 2016. Efectos de la intervención cognitiva en personas mayores desorientadas ingresadas en Unidades de Demencia a partir del Método de Validación (VF/Validation®). Editorial: Universidad Católica San Antonio de Murcia. Páginas: 11.
María Del Mar Pintado Giménez, Cecilia Mateo Sánchez, Isabel Mengual Luna. 2015. Programa CAPACITAS: inclusión e ilusión. Universidad Católica San Antonio de Murcia. Editorial: Fundación Iberoamericana Down 21. Fundación Prodis.. Páginas: 891. Categoría: Desconocido.
Maria del Mar Bernabé Villodre, José Manuel Azorín Delegido. 2015. Escuchar, improvisar, componer. Tres formas de trabajar colectivamente la identidad cultural en primaria. Editorial: Servicio de publicaciones de la Universidad de Murcia. Páginas: 1891. Categoría: Desconocido.
Maria Soledad Torregrosa Diez, Ana Andúgar Soto, Sira Gonzalez, José Manuel Azorín Delegido. 2015. La coordinación interdisciplinar como instrumento de mejora de la participación y adquisición de las competencias transversales del alumnado de educación infantil y primaria. Editorial: Fundación Universitaria San Antonio. Páginas: 1831. Categoría: Desconocido.
Ana Andúgar Soto, Maria Dolores Mondejar, Maria Felicidad Tabuenca. 2015. PROYECTO LITERARIO: CREACIÓN DE CUENTOS BILINGÜES PARA EDUCACIÓN INFANTIL. Editorial: UNIVERSIDAD DE MURCIA. Páginas: 811. Categoría: Desconocido.
Otros Artículos
José Manuel Azorín Delegido. 2024. Metaverse as a Higher Education tool. Notes from Musical Curricula at Early Childhood Education and Primary School Education Bachelor´s Degrees. Revista: Harmonia: Journal of Arts Research and Education. Volumen 2. OTROS.Índice de impacto: SJR 2023: 0.22 Q2. Categoría: Music.
María del Mar bernabé Villodre, Vladimir Essau Martínez-Bello, Herminia Vega-Perona, José Díaz-Barahona, Yolanda Cabrera García-Ochoa, Sandra Molines-Borrás, Felipe Gértrudix-Barrio, Juan Carlos Montoya-Rubio, María Ángeles Fernández-Vilar, José Manuel Azorín Delegido, Nataliya Filenko, Ángela Martínez-Rojas, Daniel Adyro Martínez-Bello. 2024. Effectiveness of a movement and music programme on activity, sedentary, and sleep behaviours and motor and musical skills in young children: protocol for the MoviMusi cluster randomised controlled trial. Revista: Journal of Activity, Sedentary and Sleep Behaviors. Volumen 3. OTROS.Categoría: Desconocido.
María del Mar Bernabé Villodre, José Manuel Azorín Delegido, Vladimir Martínez Bello. 2024. Representations of cultural diversity in music education textbooks: a critical and comparative analysis.. Revista: Multicultural Education Review. Volumen 15. Páginas: 11. OTROS.Índice de impacto: 0.443. Categoría: Education. Posición/nº de revistas: 294/448.
José Manuel Azorín Delegido. 2020. Presencia de la radio pública española en los libros de texto de Educación Primaria. Revista: Música Hodie. Volumen 20. OTROS.Categoría: Desconocido.
José Manuel Azorín Delegido, María del Mar Bernabé Villodre. 2019. Musicogramas para la interculturalidad: ¿Estamos preparados en Educación Primaria?. Revista: Magister. Revista de Formación del Profesorado e Innovación Educativa. Volumen 1. Páginas: 11. OTROS.Índice de impacto: 4,5. Categoría: Educación.
Enrique Mena García. 2017. Estrategias publicitarias en escenarios culturales. Revista: Correspondencias y Análisis. Volumen 7. Páginas: 631. OTROS.Índice de impacto: CATEGORÍA: C. Categoría: Social Sciences Edition - SOCIAL WORK.
Maria del Mar Bernabé Villodre, José Manuel Azorín Delegido. 2016. Musicogramas interculturales en Primaria.. Revista: Eufonía. Didáctica de la música. Volumen 68. Páginas: 561. OTROS.Índice de impacto: 0.157. Categoría: Educación. Posición/nº de revistas: 37/113.
Luz Maria Gilabert. 2015. MUSEOS, GESTIÓN Y PATRIMONIO: EL PROYECTO DE LA CIUDAD DE OPORTO. Revista: PASOS. REVISTA DE TURISMO Y PATRIMONIO CULTURAL. Volumen 13. Páginas: 11. OTROS.
Maria del Mar Bernabé Villodre, José Manuel Azorín Delegido. 2015. La pizarra digital en la clase de lenguaje musical: aprendizaje armónico-analítico.. Revista: Opción. Volumen 31. Páginas: 2351. OTROS.Índice de impacto: 0.1. Categoría: Desconocido. Posición/nº de revistas: 395/400.
Maria del Mar Bernabé Villodre. 2015. Educación musical y educación en valores para la prevención de la violencia en contextos marginales de El Salvador. Revista: Eufonía. Didáctica de la Música. Volumen 63. Páginas: 161. OTROS.
Proyectos competitivos
Life from Soil (2015-1-SK01-KA204-008930). Maria Felicidad Tabuenca(IP). Erasmus+ Programme. (2015-2017).
EL FUTURO DE LAS PERSONAS MAYORES EN ÁVILA Y SU PROVINCIA. RETOS PARA EL SIGLO XXI. INSTITUCIÓN GRAN DUQUE DE ALBA-DIPUTACIÓN DE ÁVILA. (2015-2016).
Significados y construcciones verbales en español y su traducción al francés, inglés, aleman y portugues.. Maria Felicidad Tabuenca(IP). Ministerio de Economía y Competitividad. (2014-2016).
InterPriSE-Intercultural Primary School Education (2014-2-EL02-KA105-001013). Maria Felicidad Tabuenca(IP). Erasmus+. (2014-2014).
Sustainable Know-how in Intercultural Learning in Student Placements and the Knowledge Transfer to Enterprises (SKILL2E). Maria Felicidad Tabuenca(IP). European Comission - Lifelong Learning Programme. (2010-2012).
Prevención de violencia a través de actividades musicales y culturales. Banco Mundial. (2010-2014).
IMAGEN Y APARIENCIA (II): IDENTIDAD, EXPRESIÓN E INDUMENTARIA EN EL ARTE ESPAÑOL. SIGLOS XVI AL XIX. FUNDACIÓN SÉNECA. (2009-2013).
El ejercicio profesional: soy traductor/a ¿y ahora qué?. Maria Felicidad Tabuenca(IP). Conselleria de Educación (Valencia). (2009-2009).
POOL2 BUISINESS. Maria Felicidad Tabuenca(IP). Leonardo da Vinci European Comission. (2008-2010).
E-SENIORS. IDENTIFICACIÓN Y ANÁLISIS DE PRÁCTICAS DE AULA EN UN PUM QUE SUPONEN UN USO EFICIENTE Y EFICAZ DE LAS TIC PARA ANALIZAR LOS FACTORES E IMPLICACIONES QUE AFECTAN EN LA ACCIÓN COMUNICATIVA CON MAYORES. MINISTERIO DE INDUSTRIA, TURISMO Y COMERCIO. (2008-2010).
PROCESO DE ACREDITACIONES DE LOS SERVICIOS A LA ATENCIÓN A LA DEPENDENCIA Y MEJORAS EN LA IMPLEMENTACIÓN DE LA CALIDAD. INSTITUTO CATALAN DE ASISTENCIA Y SERVICIOS SOCIALES-ICASS. (2008-2009).
lA COMUNICACIÓN INTERCULTURAL Y EL LENGUAJE ESPECÍFICO DE LOS NEGOCIOS (HUM2006-12989). Maria Felicidad Tabuenca(IP). Ministerio de Educación y Ciencia. (2006-2009).
Project Organisation On-Line as a Model for Equipping Engineering Students with Team-Working and Communicative Competences in a Multinational Setting using ICT. (POOL). Maria Felicidad Tabuenca(IP). European Commission - Leonardo da Vinci. (2004-2006).
MOSAIC. COMISIÓN EUROPE - ERASMUS MUNDUS. (2003-2005).
MAKING MEMORIES MATTER. COMUNIDAD EUROPEA. (2003-2005).
Proyectos no competitivos
Estudio longitudinal en la Región de Murcia sobre la influencia de la actividad física, adaptada al individuo con Trastorno del Espectro Autista, en los indicadores del síndrome metabólico.. Isabel Mengual Luna(IP). Universidad Católica de Murcia (G30626303). (2025-2026). Cuantía total: 2.000,00€.
La Realidad Virtual como Pedagogía Activa. Carmen María Martínez Morales(IP). Universidad Católica de Murcia (G30626303). (2024-2025). Cuantía total: 600,00€.
Propuesta de Inclusión de las especialidades de Audición y Lenguaje y Educación Física para los Alumnos con Discapacidad Intelectual a través de metodologías inmersivas. Marta Rodríguez López(IP). Universidad Católica de Murcia (G30626303). (2024-2025). Cuantía total: 600,00€.
Catedra Internacional en Estudios Judíos. Diego Sánchez Alcolea(IP). Universidad Católica de Murcia (G30626303). (2022-2026). Cuantía total: 1.500,00€.
Más allá de la experiencia: la educación en valores y su práctica en el aula.. Práxedes Muñoz Sánchez(IP). Universidad Católica de Murcia (G30626303). (2019-2020). Cuantía total: 600,00€.
La creatividad del presente, la innovación del futuro.. Luz Maria Gilabert(IP). Universidad Católica de Murcia (ZZ-0005). (2015).
Diseño de una práctica compartida e interdisciplinar en el Máster Universitario en Formación del Profesorado en la modalidad de enseñanza semipresencial. Maria Felicidad Tabuenca(IP). Universidad Católica San Antonio de Murcia. (2014-2015).
Teaching English for Everyone. Maria Felicidad Tabuenca(IP). Universidad de Alicante. (2012-2013).
Hacia una reflexión sobre el aprendizaje (EPOSTL). Maria Felicidad Tabuenca(IP). Universidad de Alicante. (2011-2012).
Inglés Específico. Maria Felicidad Tabuenca(IP). Universidad de Alicante. (2010-2011).
Didáctica del Inglés. Maria Felicidad Tabuenca(IP). Universidad de Alicante. (2009-2010).
Competencias: Lengua B1 y B2. Maria Felicidad Tabuenca(IP). Universidad de Alicante. (2008-2009).
La relación entre el portafolio, la tutoría, y el aprendizaje autónomo.. Maria Felicidad Tabuenca(IP). Universidad de Alicante. (2008-2009).
Colaboración en la Investigación "Prevención de la depresión adolescente: Programa SONRISA". Sira Gonzalez(IP). Universidad de Murcia. (2008-2009).
ENVEJECIMIENTO EN EL SIGLO XXI. Xavier Lorente(IP). OBRA SOCIAL CAJA DE MADRID. (2008-2009).
Enseñanza del Inglés y la competencia traductóloga. Maria Felicidad Tabuenca(IP). Universidad de Alicante. (2007-2008).
La relación entre la motivación del alumnado y la implementación de metodología activas y de procedimientos de evaluación acordes con el sistema ECTS en Filología Inglesa. Maria Felicidad Tabuenca(IP). Universidad de Alicante. (2007-2008).
Implementación de metodologías activas y de procedimientos de evaluación acordes con el sistema ECTS en Filología Inglesa. Maria Felicidad Tabuenca(IP). Universidad de Alicante. (2006-2007).
ESTUDIO DE LAS NECESIDADES DE LAS ASOCIACIONES AUTONÓMICAS DE LA FEDERACIÓN LARES. Xavier Lorente(IP). FEDERACIÓN LARES. (2006-2006).
EXAM-REP. Maria Felicidad Tabuenca(IP). Universidad de Alicante. (2005-2006).
CHEC-LIST. Xavier Lorente(IP). AYUNTAMIENTO DEL HOSPITALET DE LLOBREGAT. (2002-2004).
TEATRO DE LA REMINISCENCIA: TEATRO Y ALZHEIMER. Xavier Lorente(IP). OBRA SOCIAL LA CAIXA. (2001-2002).
INTERVENCION ESTIMULATIVA CON ENFERMOS DE ALZHEIMER EN EL ENTORNO DOMICILIARIO. Xavier Lorente(IP). OBRA SOCIAL DE LA CAIXA. (2000-2002).