El objetivo principal de esta actividad es formar al doctorando para adquirir las competencias y habilidades necesarias para redactar correctamente las secciones clave de su plan de investigación. En este proceso, estarán también involucrados los directores de la tesis, quienes tienen la responsabilidad final de guiar al doctorando para que el proyecto se desarrolle de forma exitosa.

Durante el desarrollo de la actividad, el doctorando y sus directores, utilizando el material de apoyo disponible en el campus virtual, reflexionarán sobre los siguientes apartados del trabajo a desarrollar por el doctorando:

• Bibliografía relevante

• Antecedentes o Introducción

• Objetivos del trabajo

• Metodología que se empleará

• Cronograma: planificación temporal de las actividades necesarias para cumplir con los objetivos.

• Posible necesidad de evaluación por Comités de Ética (de un centro externo, si aplica, y de la UCAM).

• Bibliografía utilizada

El resultado del desarrollo de esta actividad será la redacción de las secciones clave de la memoria del plan de investigación: Bibliografía, Introducción, Objetivos, Metodología y Cronograma. Estos apartados serán presentados en cada una de las tareas requeridas y evaluados en el Campus Virtual.

Los alumnos podrán acceder, a través del Campus Virtual, al material de apoyo y a los tutoriales que les ayudarán a completar las tareas de esta actividad. En un plazo máximo de 5 meses tras el inicio del curso, el doctorando presentará en el Campus Virtual todas las tareas requeridas, siguiendo las instrucciones de la actividad.

Tras la evaluación de las tareas y obtención de “APTO” en el Campus Virtual, el doctorando recibirá un certificado de superación de la actividad, el cual deberá subir a Laurea Academic en la sección (actividad) "ELABORACIÓN DEL PLAN DE INVESTIGACIÓN".

Si durante el proceso de evaluación de las tareas el doctorando recibe un "NO APTO", deberá volver a presentar las tareas necesarias, siguiendo las indicaciones del evaluador, tantas veces como sea necesario hasta obtener un “APTO”. Es importante que, antes de finalizar los 5 primeros meses en el programa, el alumno haya superado esta actividad con una evaluación favorable.

Es fundamental aclarar la diferencia entre esta actividad y la INSCRIPCIÓN DEL PLAN DE INVESTIGACIÓN:

La actividad de “ELABORACIÓN DEL PLAN DE INVESTIGACIÓN” permite al alumno y sus directores trabajar en los apartados de la memoria del plan de investigación (antecedentes, objetivos, metodología y cronograma). Sin embargo, esta actividad no equivale a la inscripción oficial del plan de investigación. Para ello, el alumno deberá completar una memoria final que reúna todos los apartados antes mencionades, revisada y firmada por los directores, y subirla a Laurea Academic en la sección INSCRIPCIÓN DEL PLAN DE INVESTIGACIÓN antes de finalizar los 6 primeros meses en el programa, para su evaluación por la Comisión Académica del Programa.

En algunos casos, será necesario subir documentación adicional en la sección de INSCRIPCIÓN DEL PLAN DE INVESTIGACIÓN de Laurea Academic, como:

• Autorizaciones de los comités éticos necesarios para el desarrollo del proyecto (centro externo, si aplica, y el propio de la UCAM).

• Los currículo vitae de los directores externos al programa, si los hubiera.

IMPORTANTE: La Comisión Académica establece que la inscripción del plan de investigación debe formalizarse en Laurea Academic dentro de los primeros seis meses de permanencia en el programa.

• Ser capaz de marcar los objetivos a alcanzar durante el desarrollo de su trabajo de investigación.

• Ser capaz de planificar, mediante el uso de metodologías apropiada, el trabajo de investigación que permita alcanzar unos objetivos.

• Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo.

• Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación. 

• Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original.

• Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.

• Desenvolverse en contextos en los que hay poca información específica.

• Encontrar las preguntas claves que hay que responder para resolver un problema complejo.

• Diseñar, crear, desarrollar y emprender proyectos novedosos e innovadores en su ámbito de conocimiento.

• Trabajar tanto en equipo, como de manera autónoma, en un contexto internacional o multidisciplinar.

• Integrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con información limitada.