José Manuel Noguera, profesor e investigador de la Facultad de Comunicación de la Universidad Católica de Murcia, ha regresado tras tres meses investigando el concepto de alfabetización algorítmica en la Universidad de Georgetown, en Estados Unidos, gracias a la beca de Estancias de Investigadores Sénior en Centros Extranjeros, otorgada por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.   

El estudio en el que ha participado junto a Michael Koliska y Leticia Bode, expertos en nuevas tecnologías y desinformación de la Universidad de Georgetown, se ha centrado en el desarrollo de modelos de alfabetización para ayudar a la sociedad a comprender mejor cómo es el funcionamiento de las redes sociales a la hora de ofrecer noticias y así concienciar al ciudadano de que su consumo podría está sesgado y condicionado.  

Estos modelos han sido testados en reuniones grupales con estudiantes de comunicación estadounidenses y españoles, comprobándose tras varios grupos de discusión, que el conocimiento de los algoritmos influye en el modo de consumo de las noticias en redes sociales. Además, se detectó el escepticismo y el consumo crítico como uno de los mejores indicadores posibles para luchar contra la desinformación.

El docente de la católica tiene un amplio bagaje en la temática de redes sociales y nuevas tecnologías, investigando e impartiendo docencia en la Universidad desde hace 17 años. Además, es autor de varios libros sobre los nuevos medios de comunicación, entre los que destacan ‘Generación efímera: La comunicación de las redes sociales en la era de los medios líquidos’ o ‘Redes y periodismo. Cuando las noticias se socializan’.  

Tras su estancia allí, José Manuel Noguera ha destacado de su investigación contra la desinformación y las noticias falsas que “los algoritmos de recomendación de noticias en las redes sociales son dinámicos y cambian constantemente; por eso, adquirir una actitud de consumo crítico de la información puede llegar a ser más importante que un conocimiento determinado”.