Los docentes José Ortí Martínez, Manuel Pardo Ríos y Javier Plitt Stevens, en colaboración con Jorge Burgueño López de la Universidad Pontificia Comillas, participan en la publicación del libro ”Inteligencia Artificial y Educación: Potenciando las capacidades humanas, protegiendo los derechos y fomentando la colaboración eficaz entre humanos y máquinas en la vida, el aprendizaje y el trabajo", que aborda el uso de la Inteligencia Artificial como una herramienta clave para transformar la educación, al mismo tiempo que plantea la importancia de un enfoque responsable que cuide el bienestar digital tanto de docentes como de estudiantes, buscando un equilibrio entre ambos. 

En el texto, los autores han destacado el potencial de esta herramienta para integrarla en el aula, adaptando contenidos y actividades al aprendizaje individualizado de cada estudiante, además del potencial de contribución al desarrollo del pensamiento crítico del alumnado, al ofrecer distintas perspectivas sobre este tema y mostrar diversas soluciones para un mismo problema. 

“Algunas consideraciones clave para promover un uso positivo de la IA es tener en cuenta las capacidades y limitaciones de esta, y utilizarla en contextos educativos y de investigación, y reconocer que es una herramienta poderosa pero no infalible. Puede ayudar a evitar expectativas poco realistas y decisiones erróneas basadas en la sobreestimación de sus capacidades”, resalta el profesor de la Facultad de Educación de la UCAM, José Ortí. 

Por último, para asegurar estas buenas prácticas educativas, los expertos universitarios remarcan que la equidad, la transparencia y la responsabilidad son aspectos éticos esenciales para su uso responsable y una correcta alfabetización digital en las aulas.