Fundamentos Básicos en Epistemología de la Ciencia
Este seminario aborda los pilares teóricos y metodológicos fundamentales de la ciencia desde una perspectiva filosófica, histórica y metodológica. Explora cómo las diferentes escuelas epistemológicas, ontológicas y planos de conocimiento (subjetivismo vs. objetivismo, relativismo vs. positivismo) configuran los distintos métodos de investigación aplicados tanto a las ciencias formales como a las ciencias naturales y sociales. A través de un recorrido histórico desde las bases clásicas (Sócrates, Platón, Aristóteles), la Edad Moderna (empirismo, racionalismo y criticismo kantiano) hasta el debate contemporáneo (neopositivismo, racionalismo crítico, fenomenología, hermenéutica, constructivismo y anarquía epistemológica), el curso permite comprender el origen, validación y evolución del conocimiento científico.
Responsable de evaluación e impartición
- Diferenciar las dimensiones teóricas (epistemología, filosofía de la ciencia y ontología) de los aspectos prácticos de la investigación (metodología y empiria).
- Analizar los diferentes planos del conocimiento de la realidad (interioridad/exterioridad objetiva y subjetiva) y cómo determinan la relación entre sujeto y objeto de estudio.
- Comprender la evolución histórica del método científico desde la Antigüedad Clásica hasta la era contemporánea.
- Distinguir las características, supuestos y fases de las metodologías lógico-formal, hipotético-deductivo-experimental (cuantitativo) y hermenéutico-fenomenológico (cualitativo).
- Valorar la integración metodológica y el enfoque holístico (metodologías mixtas y triangulación) para el abordaje de problemas científicos
- Los alumnos tienen acceso a través de la plataforma informática del Campus Virtual al material didáctico y tareas de los seminarios propuestos por el Programa de Doctorado en Ciencias de la Salud relacionados con las áreas de Ciencias Médicas, Nutrición, Tecnología Alimentaria y Farmacia.
- Los seminarios se pueden realizar cuando el alumno estime oportuno (la fecha límite para realizar las actividades se establece en el calendario anual propuesto por la EIDUCAM).
- Para cada seminario, el estudiante debe visionar la videoconferencia y la presentación. Tras ello, tendrá que realizar dos tareas en el Campus Virtual:
- Un cuestionario tipo test. Una vez completado y enviado, la corrección se hace automáticamente y si todas las respuestas son correctas (tendrá 5 intentos para conseguirlo), se tendrá acceso a introducir la siguiente tarea.
- Elaborar un informe en formato PDF sobre el contenido del seminario e incluirlo en la tarea correspondiente. El informe constará de un resumen de 600 palabras (aproximadamente) y debe incluir al menos las referencias bibliográficas (según normas Vancouver) relacionadas con el área de estudio del seminario y que se hayan empleado en su elaboración (mínimo tres referencias).
- El responsable de la actividad corregirá los informes realizados y los calificará con Aprobado o Suspenso. Si la calificación del informe es Suspenso, el alumno tendrá que realizar las correcciones indicadas y realizar el reenvío antes de la fecha límite de envío (reenvíos ilimitados).
- Una vez acabada la evaluación, se emitirá un certificado por cada seminario superado. El alumno deberá subir dicho certificado a la actividad correspondiente en LAUREA, que deberá de ser validado por su tutor.
- Los alumnos que hayan realizado seminarios fuera del programa de doctorado, deberán de subir en LAUREA los correspondientes certificados que serán validados por el tutor. Los certificados de los seminarios serán emitidos y enviados al correo del alumno “@alu.ucam.edu”, al final del curso académico.