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Últimos avances de la reprogramación parcial in vivo

La reprogramación celular es una técnica mediante la que se consigue que el perfil de genes concretos que se expresan enun determinado tipo celular se altere y genes que dejaron de expresarse en una determinada etapa del desarrollo vuelvan a expresarse, modificando la forma y la biología de la célula reprogramada. Pero, por encima de todo, el descubrimiento de la reprogramación celular supuso un cambio de paradigma en el campo de la medicina regenerativa. La visión de que el desarrollo embrionario era un proceso unidireccional, en el que unas células pluripotenciales se diferenciaban y adquirían un destino celular concreto e irreversible, fue reemplazada por la idea de que se trataba de un proceso maleable e incluso bidireccional. La reprogramación ha revelado que las células adultas o diferenciadas, como las cutáneas, pueden rejuvenecerse y regresar a un estadio de pluripotencia desde el cual pueden autorrenovarse y dar lugar a tipos diversos de células, como las del hígado, de los músculos o nuevamente de la piel.

Ese avance ha implicado el replanteamiento del envejecimiento, también considerado desde siempre un fenómeno unidireccional e inevitable. Si se puede convertir una célula diferenciada en una pluripotencial como las de los embriones; es decir, si se la devuelve a su punto de partida, ¿es posible entonces rejuvenecer las células, algo que no exige retroceder tanto en el tiempo? ¿Y un organismo entero? ¿Existe la posibilidad de frenar o revertir el envejecimiento? 

Durante este seminario, explicaré los últimos avances obtenidos relacionados con la reprogramación parcial in vivo desarrollados por el Dr. Juan Carlos Izpisua Belmonte, así como mi participación en estos proyectos.

Modalidad
Online - Campus Virtual
Duración
3 horas
Fecha límite subida
15/07/2025

Responsable de evaluación e impartición

Dr. Rubén Rabadán Ros

  • Responsable de impartición
  1. Los alumnos tienen acceso a través de la plataforma informática del Campus Virtual al material didáctico y tareas de los seminarios propuestos por el Programa de Doctorado en Ciencias de la Salud relacionados con las áreas de Ciencias Médicas, Nutrición y Tecnología Alimentaria.
  2. Los seminarios se pueden realizar cuando el alumno estime oportuno (la fecha límite para realizar las actividades se establece en el calendario anual propuesto por la EIDUCAM).
  3. Para cada seminario, el estudiante debe visionar la videoconferencia y la presentación. Tras ello, tendrá que realizar dos tareas en el Campus Virtual:
    • Un cuestionario tipo test. Una vez completado y enviado, la corrección se hace automáticamente y si todas las respuestas son correctas (tendrá 5 intentos para conseguirlo), se tendrá acceso a introducir la siguiente tarea.
    • Elaborar un informe en formato PDF sobre el contenido del seminario e incluirlo en la tarea correspondiente. El informe constará de un resumen de 600 palabras (aproximadamente) y debe incluir al menos tres referencias bibliográficas (según normas Vancouver) relacionadas con el área de estudio del seminario.
  4. El responsable de la actividad corregirá los informes realizados y los calificará con Aprobado o Suspenso. Si la calificación del informe es Suspenso, el alumno tendrá que realizar las correcciones indicadas y realizar el reenvío antes de la fecha límite de envío (reenvíos ilimitados).
  5. Una vez acabada la evaluación, se emitirá un certificado por cada seminario superado. El alumno deberá subir dicho certificado a la actividad correspondiente en LAUREA, que deberá de ser validado por su tutor.
  6. Los alumnos que hayan realizado seminarios fuera del programa de doctorado, deberán de subir en LAUREA los correspondientes certificados que serán validados por el tutor. Estos certificados serán emitidos y enviados al correo del alumno “alu.ucam.edu”, al final del curso académico.