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Investigación

Un estudio pionero permite predecir el éxito de los vídeos online de las universidades

Los investigadores han analizado los aumentos de impacto y audiencias de sus canales de YouTube.

Alejandro Ros, subdirector del Grado en Marketing y Dirección Comercial, muestra las redes de interacción obtenidas en su estudio sobre el éxito de los vídeos.
Alejandro Ros, subdirector del Grado en Marketing y Dirección Comercial, muestra las redes de interacción obtenidas en su estudio sobre el éxito de los vídeos.

Jue, 16/06/2022 - 16:36

El investigador Alejandro Ros-Gálvez, subdirector del Grado en Marketing y Dirección Comercial de la UCAM, en colaboración con Germán López- Buenache, Ángel Meseguer-Martínez y Alfonso Rosa-García, investigadores de la Universidad de Castilla La Mancha y la Universidad de Murcia, ha estudiado por primera vez las dinámicas de las audiencias de los vídeos online de las universidades. Tras realizar el seguimiento de 26 universidades de mayor prestigio mundial, se observó que las audiencias de estas universidades estaban conectadas unas con otras y que se influyen entre sí. Este hallazgo es de gran interés para el sector de las redes sociales, el marketing y la comunicación ya que encuentra patrones que ayudan a anticipar cuándo las cuentas de estas universidades tendrán un mayor número de visualizaciones en YouTube.

Para llegar a esta conclusión, se escogieron las universidades con mayor puntuación según el ranking ARWU 2018 y se identificó la existencia de una red de audiencia entre ellas, encontrando que las visitas a las cuentas de algunas universidades anticipan las visitas a otras. Según el estudio, esta capacidad de liderar las audiencias está asociada al prestigio de la universidad y al nivel de visitas que suelen tener en esta red social, sin que cuestiones como la rama de especialización o la localización física de las universidades sean determinantes en el establecimiento de estos vínculos de audiencia.

Estas conexiones, una vez identificadas, permiten describir una red global de canales de universidades en YouTube y cómo las audiencias de sus contenidos están interconectadas. En sus próximos pasos, estos investigadores tratarán de averiguar si estas conexiones también se identifican en el conjunto de universidades españolas.

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